中科院院士陳曄光: 做科研很辛苦 也很有樂(lè)趣
大洋網(wǎng)訊 去年11月,53歲的清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳曄光當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。近日,當(dāng)與記者談起當(dāng)選感受時(shí)他說(shuō):“當(dāng)不當(dāng)院士對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么改變,感謝同行們對(duì)我的認(rèn)可和支持!庇浾吡私獾,一心扎在科研與教學(xué)中的陳曄光幾乎沒(méi)有接受過(guò)媒體采訪,“我覺(jué)得自己沒(méi)什么可說(shuō)的,就是工作,很平常的!焙(jiǎn)單一句話,透露出他作為一名科研人的低調(diào)與謙遜。
實(shí)際上,陳曄光是一名15歲上大學(xué),21歲碩士畢業(yè),博士、博士后一路拼下來(lái)的學(xué)霸;歲月流逝,他也依然是那個(gè)放棄美國(guó)優(yōu)厚待遇毅然回國(guó)時(shí),說(shuō)出“在美國(guó)做科研的不差我一個(gè)”的理想主義者。
談求學(xué):
陰差陽(yáng)錯(cuò)與生物結(jié)緣
陳曄光是江西樂(lè)安縣人,雖然他初中、高中都只讀了兩年,但因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)比其他人好一些,老師特別鼓勵(lì)他參加高考。1979年,在恢復(fù)高考的第三年,15歲的陳曄光參加了高考。陳曄光坦言,那時(shí)候只是想著“考上大學(xué)能跳出農(nóng)村”。
由于那個(gè)年代農(nóng)村信息閉塞,陳曄光除了數(shù)理化之外根本不知道還有其他專(zhuān)業(yè)。高考志愿也填得比較隨意,最終,他被錄取到江西大學(xué)(現(xiàn)南昌大學(xué))生物系。
進(jìn)入大學(xué)接觸到生物專(zhuān)業(yè)后,陳曄光對(duì)這門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,覺(jué)得生物非常有意思,人為什么會(huì)有記憶?為什么會(huì)做夢(mèng)?大學(xué)時(shí)的他對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題深深著迷,也閱讀了大量的相關(guān)書(shū)籍,“書(shū)中的一些內(nèi)容我現(xiàn)在還記得很清楚呢,不過(guò)可惜的是,我最后也沒(méi)有從事神經(jīng)生物學(xué)的相關(guān)研究!标悤瞎獾恼Z(yǔ)氣中帶著些許遺憾。
四年的大學(xué)生活一晃而過(guò),快畢業(yè)的時(shí)候,陳曄光了解了一下就業(yè)情況,畢業(yè)生大約三分之一做中學(xué)老師,三分之一進(jìn)科研單位,三分之一去相關(guān)企業(yè)。“我那時(shí)候才19歲,怎么做中學(xué)老師啊,都打不過(guò)那幫學(xué)生。”陳曄光幽默地說(shuō),因?yàn)橛X(jué)得自己年紀(jì)小,可能不適合直接工作,所以他決定考研。
一直想學(xué)神經(jīng)生物學(xué)的他報(bào)考了當(dāng)時(shí)的中國(guó)科學(xué)院上海生理研究所。雖然分?jǐn)?shù)夠,但因?yàn)殇浫∶~有限與其失之交臂,最終陳曄光繼續(xù)留在江西大學(xué)生物系攻讀動(dòng)物學(xué)碩士學(xué)位。那個(gè)時(shí)期,他做的是生態(tài)相關(guān)的課題,對(duì)鄱陽(yáng)湖的螺絲做譜系調(diào)查和生物周期的研究,每個(gè)月都要去鄱陽(yáng)湖采標(biāo)本,冬天也得下水,很辛苦。
碩士畢業(yè)后,剛滿22歲的陳曄光來(lái)到北京中科院動(dòng)物所工作,那時(shí)已經(jīng)掀起了出國(guó)風(fēng),身邊的很多年輕人都在準(zhǔn)備出國(guó),年輕的他也想出國(guó)看看,于是開(kāi)始準(zhǔn)備托福GRE等考試的各種材料。
由于當(dāng)年的農(nóng)村中學(xué)沒(méi)有英語(yǔ)課,陳曄光的英語(yǔ)是進(jìn)入大學(xué)之后從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起的,盡管有一些英語(yǔ)系老師和同學(xué)幫忙,但他的水平還是很有限,尤其是口語(yǔ)。談及學(xué)習(xí)英語(yǔ),陳曄光感觸很深:“我剛到國(guó)外的時(shí)候特別難,什么都聽(tīng)不懂,熬了半年多到一年時(shí)間,才過(guò)了語(yǔ)言關(guān)!
談回國(guó):
“美國(guó)不差我一個(gè)”
1988年,陳曄光通過(guò)公派自費(fèi)的途徑出國(guó),學(xué)的是細(xì)胞生物學(xué),但大學(xué)時(shí)心中種下的“神經(jīng)生物學(xué)”的夢(mèng)讓他念念不忘,轉(zhuǎn)學(xué)不順利的他兩年后拿下了碩士學(xué)位,又開(kāi)始攻讀博士!拔一怂哪臧霑r(shí)間拿到了博士學(xué)位,還算是比較順利。”陳曄光說(shuō),博士畢業(yè)后,自己一邊找和疾病相關(guān)研究方向的博士后職位,一邊也在找神經(jīng)生物方向的博士后職位,最終他的博士后是在紐約一個(gè)頂級(jí)癌癥研究中心做細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)研究,至今也沒(méi)能從事神經(jīng)生物學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
跟當(dāng)初很多出國(guó)的學(xué)者一樣,陳曄光留在了美國(guó)工作,并成為美國(guó)加州大學(xué)的一名教授,在美國(guó)成家,事業(yè)生活穩(wěn)定。
為什么回國(guó)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,他依然低調(diào)幽默:“因?yàn)樵诿绹?guó)每天都要煩吃什么啊,回來(lái)起碼有中餐吃!睂(shí)際上,那時(shí)候,陳曄光已在美國(guó)生活十余年,一句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話表明了他放棄加州大學(xué)優(yōu)厚待遇回國(guó)的心跡:“在美國(guó)有那么多人在做生物研究,不差我一個(gè),但國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)科研水平還比較差,所以我想回國(guó)帶點(diǎn)學(xué)生,提升國(guó)內(nèi)的科研水平!
陳曄光的回國(guó),帶有理想成分,也是當(dāng)初許多知識(shí)分子學(xué)成歸來(lái),報(bào)效祖國(guó)的一個(gè)縮影。
2002年,陳曄光和家人一起回國(guó),成為清華大學(xué)的教授,組建了自己的實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)埋頭科研與教學(xué)。
談科研:
科研“苦并快樂(lè)著”
談到自己的研究領(lǐng)域,陳曄光打開(kāi)了話匣子,首先給記者進(jìn)行了簡(jiǎn)單的科普。他研究的細(xì)胞生物學(xué)是一門(mén)很基礎(chǔ)的學(xué)科。人體是由很多細(xì)胞組成,對(duì)細(xì)胞來(lái)說(shuō),每個(gè)細(xì)胞都是獨(dú)立生命體,受到周?chē)h(huán)境的影響,體內(nèi)不斷有細(xì)胞生成與死亡。那么,是什么在控制和影響細(xì)胞的行為呢?細(xì)胞的命運(yùn)是如何決定的呢?細(xì)胞是一個(gè)變兩個(gè)的增殖還是分化抑或是死亡?是什么信號(hào)讓細(xì)胞維持穩(wěn)態(tài)組織器官,保證人體的健康?
這就是陳曄光研究的領(lǐng)域——細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)。如果信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)正常,機(jī)體就能維持健康;如果轉(zhuǎn)導(dǎo)異常,人就生病了。他舉例說(shuō)明,比如腫瘤就是某些細(xì)胞增殖過(guò)快或者死亡出現(xiàn)問(wèn)題。因此,腫瘤的發(fā)生、診斷、治療以及涉及的藥物開(kāi)發(fā)都可能從基礎(chǔ)研究里得到暗示,通過(guò)這些研究可以獲得一些知識(shí),提供治療腫瘤的方法策略。再比如現(xiàn)在的基因編輯技術(shù),有可能讓造成遺傳病的突變基因變成正;,從而恢復(fù)細(xì)胞功能,這對(duì)于有遺傳病的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大福音。再比如現(xiàn)在的老年癡呆癥,是因?yàn)槿梭w的一些神經(jīng)元死了,神經(jīng)的功能不行,因此發(fā)生了記憶和行為方面的障礙,但如果能恢復(fù)神經(jīng)細(xì)胞的正常功能并重新建立聯(lián)系,老年癡呆癥或許可以治好。
陳曄光說(shuō),中國(guó)近十余年來(lái),生物細(xì)胞領(lǐng)域的研究進(jìn)步很快,對(duì)美國(guó)形成了追趕態(tài)勢(shì)。他相信隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)研究的重視和投入,我們可以在不久的將來(lái)比肩甚至趕超美國(guó)。而現(xiàn)在要做的就是誠(chéng)心正意的、踏踏實(shí)實(shí)地做研究。
有人說(shuō)“21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)”,對(duì)此,陳曄光十分贊同,因?yàn)樯茖W(xué)領(lǐng)域有太多的未知亟待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),而且它和我們的生命健康息息相關(guān)。他認(rèn)為,做科研的好處就是你是主動(dòng)去探索世界的未知,而不是被別人驅(qū)動(dòng)著去干活,多自由啊,潛力也很大!半m然我們很辛苦,但是我們有樂(lè)趣,是在做自己感興趣的事情!
談教育:
學(xué)會(huì)獨(dú)立最重要
除了熱愛(ài)科研,平時(shí)生活中陳曄光喜歡去山區(qū)旅游,他認(rèn)為自己心中還是充滿了冒險(xiǎn)精神,這和做科研需要的探索與冒險(xiǎn)精神相得益彰。工作之余他也喜歡約同事打打羽毛球,鍛煉身體。
陳曄光有兩個(gè)女兒,他說(shuō),由于平時(shí)工作都很忙,對(duì)孩子們花的心思都比較少,好在兩個(gè)孩子的自控能力都比較強(qiáng)。
教育孩子,陳曄光認(rèn)為學(xué)會(huì)做人是最重要的,讀書(shū)只是其中的一個(gè)方面,孩子更重要的是獨(dú)立能力,能鑒別好與壞,養(yǎng)成好的習(xí)慣。“紅燈的時(shí)候不能走,垃圾不能亂扔,從小我對(duì)自己小孩的這些方面要求得比較嚴(yán)格,但有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得這些是小事無(wú)所謂!标悤瞎庹f(shuō),這也與父母對(duì)孩子的期望有關(guān),我對(duì)她們的期望很簡(jiǎn)單,在身心健康、能養(yǎng)活自己的基礎(chǔ)上,才有能力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
他要求女兒們獨(dú)立,對(duì)于學(xué)生也是如此。陳曄光在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中很看重學(xué)生的獨(dú)立性,我希望他們能認(rèn)識(shí)到“畢業(yè)是自己的事情”。當(dāng)然需要的資金、指導(dǎo)和一些其他資源我都盡我所能來(lái)提供,但絕大部分還是要靠學(xué)生自己。
記者了解到,目前從陳曄光實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)的博士近30人,有的已經(jīng)擁有了青年千人計(jì)劃、優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目等稱號(hào),并已成為國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的教授。陳曄光回國(guó)時(shí)想帶出一些學(xué)生的愿望,正在實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)院士:
感謝同行的認(rèn)可
2017年11月,53歲的陳曄光當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士,作為新晉院士,陳曄光十分低調(diào):“其實(shí),當(dāng)不當(dāng)選院士對(duì)我來(lái)講沒(méi)什么太多的改變,以平常心態(tài)處之!
11月28日那天上午,陳曄光參加了院士公布的座談會(huì),會(huì)議結(jié)束后他簡(jiǎn)單地吃了午飯就請(qǐng)假了,迅速趕回來(lái)給研究生上課了,“說(shuō)心里話,我就是一個(gè)老師,我必須首先要做好自己的本職工作。”
談及當(dāng)選的感受,陳曄光借廣州日?qǐng)?bào)表達(dá)了自己的感謝:“我要感謝同行們對(duì)我的支持和認(rèn)可;同時(shí),非常感謝清華大學(xué)這十五年來(lái)對(duì)我和我們實(shí)驗(yàn)室的支持;最后,要尤其感謝我所有的學(xué)生、博士后和技術(shù)員,感謝他們始終奮斗在科研的前線,不知疲倦地鉆研。我的感謝是多方面的,要感謝的當(dāng)然還有很多!
對(duì)話
年輕人要想得更長(zhǎng)遠(yuǎn)
記者:你對(duì)于現(xiàn)在的年輕人有什么建議?
陳曄光:對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),最重要的是努力,不管做什么事情都要努力,F(xiàn)在不少年輕人總覺(jué)得對(duì)面的山更高、風(fēng)景更好,不能沉下心踏踏實(shí)實(shí)地做事,這是不對(duì)的。
第二是要尋找自己的興趣點(diǎn),做自己感興趣的事,這樣可以做得更好;第三,現(xiàn)在的年輕人想得多,也想得比較實(shí)際。我并不是說(shuō)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不考慮,如果解決不了溫飽問(wèn)題說(shuō)明你做得不夠好,但也不要給自己物質(zhì)上太大的壓力。年輕的時(shí)候應(yīng)該奮斗,為今后打下基礎(chǔ),要想得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
人物介紹
陳曄光,清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)科學(xué)院院士;國(guó)家“杰出青年基金”獲得者、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授。長(zhǎng)期致力于利用膜生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和發(fā)育生物學(xué)等多學(xué)科技術(shù)手段研究生長(zhǎng)因子TGF-β和Wnt信號(hào)的調(diào)控,以及它們?cè)谂咛グl(fā)育、干細(xì)胞自我更新和分化與腫瘤形成中的作用。
文/圖 廣報(bào)記者于夢(mèng)江