高校教師4年編102首“生化歌” 成學(xué)生復(fù)習(xí)“神曲”
“ATP我高能本領(lǐng)大,各種能量能轉(zhuǎn)化,呼吸鏈氧化是我爸,磷酸化呀是我媽,爸媽結(jié)婚后啊,才把我生下……”這是石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院老師沈軍隊(duì)為了給學(xué)生講解ATP,將豫劇《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》進(jìn)行改編而成的一首歌。
前段時(shí)間,沈軍隊(duì)因?qū)⒆约貉莩锘瘜W(xué)歌的視頻傳上網(wǎng)而受到頗多關(guān)注。視頻中,他抑揚(yáng)頓挫地唱著,雖音準(zhǔn)并不全在調(diào)上,但節(jié)奏、韻腳卻恰到好處。
從2013年起,沈軍隊(duì)就開(kāi)始嘗試將教材上的生物化學(xué)知識(shí)點(diǎn)融入曲調(diào)明快的老歌,進(jìn)行改編。至今,他已經(jīng)改編了102首“生化歌”,這些歌也成了他學(xué)生們的復(fù)習(xí)“神曲”。
曾用吸管纏棉花畫(huà)教學(xué)掛圖
沈軍隊(duì)是土生土長(zhǎng)的陜西人,他說(shuō),自己從小聽(tīng)著秦腔長(zhǎng)大,秦腔也在沈軍隊(duì)心里埋下了熱愛(ài)歌唱的種子。
而讓他下定決心要當(dāng)一名好老師,則是受了大學(xué)時(shí)代授課教授的影響。
上世紀(jì)80年代末,沈軍隊(duì)考入了陜西師范大學(xué)生物系。沈軍隊(duì)回憶說(shuō),那時(shí),教書(shū)的教授在課堂上即便是不翻書(shū)也知道該怎么教、怎么講,不論面對(duì)學(xué)生提出的任何問(wèn)題也都胸有成竹。這讓年輕的沈軍隊(duì)不禁心生敬佩,并決心要成為和他們一樣的老師。
從大學(xué)畢業(yè)后,23歲的沈軍隊(duì)被分配到新疆石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的教生物化學(xué)。在兩人一間的教師宿舍里,為了吃透教材,他用不同顏色的彩筆在繪圖紙上畫(huà)下了所有的知識(shí)點(diǎn),并貼在天花板上以便隨時(shí)記憶。
那時(shí)上課沒(méi)有多媒體,鄭軍隊(duì)就畫(huà)教學(xué)掛圖給學(xué)生講解!坝浀靡荒晔罴伲揖痛粼谵k公室里面整天畫(huà)!编嵻婈(duì)回憶,自己一開(kāi)始用毛筆畫(huà),但毛筆粗細(xì)不好掌握!八晕揖陀梦覀儗(shí)驗(yàn)用的吸量管,在吸量管一頭纏上棉花,用線扎好,蘸上墨汁寫(xiě)化!
實(shí)際上,在上大學(xué)的時(shí)候,沈軍隊(duì)已經(jīng)用過(guò)畫(huà)知識(shí)點(diǎn)的方法學(xué)習(xí)、記憶。“畫(huà)紙大概兩個(gè)課桌寬,然后我就把它貼在我宿舍的蚊帳里面,每天晚上睡覺(jué)前躺在床上看一看,所以很多結(jié)構(gòu)式、反應(yīng)式,我這個(gè)年紀(jì)了還可以全部寫(xiě)出來(lái)!
編首歌要好幾天,做夢(mèng)也會(huì)唱
在沈軍隊(duì)看來(lái),生物化學(xué)這門(mén)課在生命科學(xué)中處于中心地位,但知識(shí)點(diǎn)既多又難記!昂芏鄬W(xué)生對(duì)生物化學(xué)沒(méi)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),接受起來(lái)就比較困難,我就要盡量把教學(xué)內(nèi)容直觀化!痹2013年上半年時(shí),沈軍隊(duì)有了編寫(xiě)“生物化學(xué)歌”的想法,希望將知識(shí)點(diǎn)融入歌曲,變得更通俗易懂,并用唱的形式幫助學(xué)生記憶。
“在挑選歌曲的時(shí)候要和教學(xué)內(nèi)容匹配,最好每句歌詞都是七八個(gè)字,我就比較好填詞!鄙蜍婈(duì)坦言,剛開(kāi)始填詞時(shí)也挺難。在歌曲選擇上,他會(huì)盡量選擇一些像《打靶歸來(lái)》、《地道戰(zhàn)》這樣節(jié)奏明快、朗朗上口的老歌。
選好歌曲后,沈軍隊(duì)找了個(gè)“笨辦法”填詞!盀榱藟耗撤N韻我就把壓這個(gè)韻的所有(相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的)字都寫(xiě)下來(lái)擺在我面前,看哪個(gè)字合適編進(jìn)這句歌。”沈軍隊(duì)說(shuō),編一首歌一般要耗費(fèi)好幾天,有時(shí)候編不下去,他就出去找人下象棋找找靈感,調(diào)整自己。
“我最初編了的是42首,后來(lái)想面廣一點(diǎn),盡量把知識(shí)點(diǎn)都囊括進(jìn)來(lái)!鄙蜍婈(duì)表示,自己用了四年多的時(shí)間,共編寫(xiě)了102首生物化學(xué)歌。
填完詞,沈軍隊(duì)通常會(huì)在家里練習(xí)多遍,再用手機(jī)錄制上傳到網(wǎng)上!颁浿埔皇赘枳钌僖驳梦灞橐陨稀S袀(gè)歌叫《蛋白質(zhì)分選之歌》,錄了十好幾遍。因?yàn)樗容^長(zhǎng),唱的過(guò)程中容易出錯(cuò),而且心里也緊張!
“我愛(ài)人經(jīng)常說(shuō)我,就是因?yàn)樘珜W⒘!鄙蜍婈?duì)的愛(ài)人告訴澎湃新聞,他有時(shí)說(shuō)夢(mèng)話都會(huì)講到DNA,“做夢(mèng)有的時(shí)候還唱兩句”。
其他班的學(xué)生也來(lái)“蹭課 ”
當(dāng)被問(wèn)及對(duì)于現(xiàn)在90后的學(xué)生來(lái)說(shuō),所選擇的這些歌曲是否會(huì)有些過(guò)時(shí)時(shí),沈軍隊(duì)表示自己并不擔(dān)心!安恢揽梢詫W(xué),這些都是那個(gè)時(shí)候的經(jīng)典的歌,而且我都給他們唱出來(lái)了,不光是歌詞擺在那里!
在沈軍隊(duì)眼中,當(dāng)個(gè)好老師是師范生的天職。而對(duì)于這個(gè)“好”的定義,他也有自己的看法——要做到會(huì)自編、會(huì)自導(dǎo)、能自演,充分發(fā)揮自己的表演才能,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性,才能獲得最佳的教學(xué)效果!白跃幉皇钦f(shuō)什么都你自己弄,你可以看不同的教材,來(lái)編成自己的課件;自導(dǎo)就是老師要對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容和方法有一個(gè)構(gòu)想;而前面兩項(xiàng)都是給自演打基礎(chǔ),要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和藝術(shù)形式來(lái)進(jìn)行教學(xué),就是要做一個(gè)演員!
課堂上,沈軍隊(duì)的確很愛(ài)“演”。除了教唱他編寫(xiě)的生物化學(xué)歌外,他還會(huì)對(duì)聲情并茂地對(duì)歌詞進(jìn)行逐句講解,幫助學(xué)生理解歌詞里所包含的知識(shí)點(diǎn)。
“你想學(xué)生是愛(ài)看講的東西,還是愛(ài)看演的東西?”他認(rèn)為,教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),講臺(tái)就是舞臺(tái)。老師要是能把教學(xué)的東西演出來(lái)便是厲害。
為了讓學(xué)生感受更直觀、形象,沈軍隊(duì)找學(xué)生幫忙給每首歌都做了視頻。視頻里有歌詞、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的圖表以及演示的動(dòng)畫(huà)。而這些動(dòng)畫(huà)素材都是鄭軍隊(duì)花了多年時(shí)間挑選、積累的。“去年4月到7月,學(xué)生花了3個(gè)月幫忙把102首歌都制作了出來(lái),然后我就把它都全部傳到了網(wǎng)上,分享給其他老師!
沈軍隊(duì)表示,自己上傳視頻的初衷就是想讓更多學(xué)生能借此把生化這門(mén)課學(xué)好。
因?yàn)檫@種新穎的“演”課形式,石河子大學(xué)生命技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生雷海也對(duì)生物化學(xué)課產(chǎn)生了更多的興趣。他告訴澎湃新聞,甚至還有其他班的同學(xué)來(lái)蹭沈老師的課。
生化歌成學(xué)生復(fù)習(xí)“神曲”
“他喜歡唱歌、聲音嘹亮,但凡要我們系里或者辦公室要出個(gè)節(jié)目,他從來(lái)都不推辭的。”石河子大學(xué)生物化學(xué)教師閆潔和沈軍隊(duì)教研室同事,在她眼里,沈軍隊(duì)是個(gè)爽快人,且教書(shū)也特別認(rèn)真!八阉械木蜁r(shí)間都放在了教學(xué)上面,所以教學(xué)效果也好。”
閆潔表示,很認(rèn)可沈軍隊(duì)的教學(xué)方式,也曾在自己的課上向同學(xué)介紹過(guò)沈軍隊(duì)編寫(xiě)的生物化學(xué)歌。“我跟同學(xué)們說(shuō),這(生物化學(xué)歌)都是沈老師多年的心血總結(jié)出來(lái)的,這對(duì)你們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是如虎添翼。”
漸漸地,生物化學(xué)歌成了沈軍隊(duì)的學(xué)生學(xué)習(xí)生物化學(xué)的一大利器。
“復(fù)習(xí)時(shí)如果要看一本718頁(yè)的生化書(shū)的話,會(huì)絕望的!崩缀8嬖V澎湃新聞,沈軍隊(duì)編制的102首生物化學(xué)歌“拯救”了他的期末考試,他認(rèn)為這樣的方式比看書(shū)更方便記憶!氨热绨被峤Y(jié)構(gòu),死記硬背很麻煩,但是唱會(huì)老師的歌就很簡(jiǎn)單了!
同樣因此受益的還有石河子大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)大一學(xué)生侯明才,他坦言:“102首歌雖然有點(diǎn)多,但比整本六七百頁(yè)的生化書(shū)強(qiáng)太多了!