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對話國家教材委員會委員:教材建設(shè)實質(zhì)上是國家事權(quán)

2017年07月14日 08:30:52  來源:光明日報
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  日前,國家教材委員會成立。為何要成立這樣一個機構(gòu)?它的主要職責(zé)是什么?未來的教材體系將怎樣?本報約請國家教材委員會委員、江蘇省原副省長王湛,國家教材委員會委員、教育部原黨組成員顧海良,國家教材委員會委員、華中師范大學(xué)原黨委書記馬敏深度解析這一舉措的背景、戰(zhàn)略意義及實施要點。

  從制度層面上明確教材建設(shè)這一國家事權(quán)

  記者:日前,國家教材委員會正式成立。這是黨中央、國務(wù)院的重要戰(zhàn)略部署,是新中國成立以來首個統(tǒng)籌指導(dǎo)管理全國教材工作的組織機構(gòu)。為何要成立這樣一個機構(gòu)?

  王湛:國家教材委正式成立是教育戰(zhàn)線的一件大事,它標(biāo)志著我國教材建設(shè)工作步入一個新的歷史階段。

  學(xué)校教育工作千頭萬緒,它的核心內(nèi)容是課程教材。教育思想和理念、人才培養(yǎng)的目標(biāo)和內(nèi)容等,都集中體現(xiàn)在課程教材之中。一個國家實施什么課程,使用什么教材,反映并決定了這個國家想要培養(yǎng)什么樣的人和能夠培養(yǎng)什么樣的人,直接關(guān)系到黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義事業(yè)的鞏固與發(fā)展,關(guān)系到“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn),關(guān)系國家的繁榮昌盛、長治久安。

  顧海良:2016年,中辦、國辦印發(fā)文件,提出要健全國家教材制度,成立國家教材委員會,并明確國家教材委員會的職責(zé)是:指導(dǎo)和統(tǒng)籌全國教材工作,貫徹黨和國家關(guān)于教材工作的重大方針政策,研究審議教材建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃,研究解決教材建設(shè)中的重大問題,指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各地區(qū)各部門有關(guān)教材工作,審查國家課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)制定,審查意識形態(tài)屬性較強的國家規(guī)劃教材。從治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的高度,堅定教材建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)方向。教材建設(shè)是育人育才的重要依托。從治國理政高度來看,建設(shè)什么樣的教材和教材體系,實質(zhì)上是國家意志的體現(xiàn),是國家事權(quán)。

  馬敏:國家教材委的主要職能就是抓好頂層設(shè)計,健全中國教材體系,同時是為了提高教材的質(zhì)量水平,更好發(fā)揮其育人功能。任務(wù)包括制定教材發(fā)展規(guī)劃,組織一些重點教材的編寫、審查,教師使用教材的培訓(xùn),對教材編寫進行研究,跟蹤監(jiān)督教材使用效果。下一步,會成立相應(yīng)的各個學(xué)科教材專家委員會,推動教材工作開展,加強調(diào)查、研究,參與國家統(tǒng)編教材的編寫組織和審查等工作。

[責(zé)任編輯:郭碧娟]