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委員:高校辦了幾十年不出大師 說(shuō)明辦學(xué)有問(wèn)題

2017年03月13日 06:32:17  來(lái)源:未來(lái)網(wǎng)
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  原標(biāo)題:政協(xié)委員高抒:高校辦了幾十年不出大師 說(shuō)明辦學(xué)有問(wèn)題

全國(guó)政協(xié)委員、華東師范大學(xué)教授高抒在接受未來(lái)網(wǎng)記者的采訪。

  全國(guó)政協(xié)委員、華東師范大學(xué)教授高抒在接受未來(lái)網(wǎng)記者的采訪。

  未來(lái)網(wǎng)北京3月12日電(記者 楊佩穎)“我們大學(xué)最大的困難是沒(méi)有培養(yǎng)出大師來(lái)!比珖(guó)政協(xié)委員、華東師范大學(xué)教授高抒在接受未來(lái)網(wǎng)記者的采訪時(shí)如是說(shuō)。

  高校去行政化以及高校改革一直是兩會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。

  今年,政府工作報(bào)告中再次提到了“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”的建設(shè),并提出以教育現(xiàn)代化支撐國(guó)家現(xiàn)代化。在提高科技創(chuàng)新能力方面,報(bào)告指出,切實(shí)落實(shí)高校和科研院所自主權(quán),落實(shí)股權(quán)期權(quán)和分紅等激勵(lì)政策,落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目管理制度改革,讓科研人員不再為雜事瑣事分心勞神。

  連續(xù)多年關(guān)注高校改革的高抒認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)為高校的師生提供更好的發(fā)展平臺(tái),過(guò)去地區(qū)行政化意味很重,影響了高校的自由發(fā)展,高校是人才集中的地方,人才又是很特殊的人群。普通人和高級(jí)人才的管理方式有些不同。

  高校辦了幾十年 如果沒(méi)有大師就說(shuō)明辦學(xué)有問(wèn)題

  “高校辦了幾十年,最厲害的人沒(méi)有,如果沒(méi)有就說(shuō)明辦學(xué)有點(diǎn)問(wèn)題,以前我們?cè)谀敲雌D苦的條件下還能培養(yǎng)出楊振寧、李政道這樣的人!备呤阏f(shuō)道。

  全國(guó)政協(xié)委員、華東師范大學(xué)教授高抒在接受未來(lái)網(wǎng)記者的采訪。

  最厲害的人培養(yǎng)的出來(lái),這是一個(gè)標(biāo)桿,一個(gè)大學(xué)能培養(yǎng)出厲害的人說(shuō)明他其他的人培養(yǎng)的肯定也不差,這是一個(gè)整體性的作用。

  怎么培養(yǎng)出大師呢?高抒認(rèn)為,第一去行政化,第二鼓勵(lì)創(chuàng)新,還要營(yíng)造好的環(huán)境來(lái)培養(yǎng)大師。

  多年從事大學(xué)科研工作對(duì)高校人才培養(yǎng)深有體會(huì),他認(rèn)為“在行政味道很濃的地方是很難培養(yǎng)出高端人才的,有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)人看到這個(gè)人不順眼,不順眼可能就給他施加壓力或者是破壞條件不讓他發(fā)展。因此,在培養(yǎng)環(huán)境的條件下面,人才對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是可以任性的,而領(lǐng)導(dǎo)要持續(xù)替他服務(wù)這也是高校培養(yǎng)大師的關(guān)鍵!

  高抒也指出,高校改革應(yīng)該避免僵化思維。高抒說(shuō),“人才培養(yǎng)有概率,它是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)事業(yè),不是說(shuō)10棵樹(shù)種下去10棵樹(shù)都會(huì)成活的,有時(shí)候刮了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)、來(lái)了一場(chǎng)泥石流,有些樹(shù)就沒(méi)有活。這時(shí)候你也要忍了,你不能說(shuō)我花這么多努力種一棵樹(shù)居然死了,那還行啊,如果是這樣的思維,頭腦僵化了,就培養(yǎng)不出人才了!

[責(zé)任編輯:郭曉康]