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媒體稱領(lǐng)導干部重應酬輕學習會助長社交庸俗之風

時間:2012-06-12 10:34  來源:人民日報

  在建設(shè)學習型政黨的熱潮中,越來越多的領(lǐng)導干部把學習放在工作和生活的重要位置,求知向?qū)W之風、刻苦鉆研之風、博學慎思之風在領(lǐng)導干部中悄然興起,一些領(lǐng)導干部更是發(fā)出“少一點煙酒味、多一些書倦氣”的感言。但也經(jīng)常聽到一些人這樣說,工作太忙,公務太雜,應酬太多,沒時間學習。

  領(lǐng)導干部應酬在所難免,學習時間少,也似有緣由。但問題的主要方面,還是學習的主動性和緊迫感不強不夠。正如魯迅先生所言,時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要有心學習,不必要的應酬大可壓縮,必須參加的應酬大可簡化,學習時間完全可以擠出來,“應酬太多、沒有時間”不能成為理由。

  從毛澤東同志提出“用‘擠’來對付忙”,到鄧小平同志告誡“忙于事務,放松學習,思想就容易庸俗化”,再到胡錦濤同志強調(diào)“領(lǐng)導干部要以身作則,減少應酬,擠出時間抓學習,以自己的示范作用帶動全黨全社會形成良好學習風氣”,領(lǐng)導干部減少應酬、勤于學習,不僅是個人的生活安排和精神追求,也是崗位要求和工作責任,事關(guān)社會風氣的引領(lǐng)和干部作風的價值導向。

  領(lǐng)導干部如何分配個人時間,涉及精神追求的價值判斷。一些人認為,應酬可以拉關(guān)系、擴人脈,其收益立竿見影;而學習雖能完善知識、提高修養(yǎng),其效果并不實惠,正是這種功利的比較和錯誤的認知,一些領(lǐng)導干部不僅不愿意學習,甚至把學習當成浪費時間的包袱。

  領(lǐng)導干部只有加強學習,才能化解能力危機、紓解本領(lǐng)恐慌、跟上時代步伐,從而提高工作效率和執(zhí)政水平,這是個人發(fā)展和事業(yè)興旺的根本之道。實踐證明,那些以求知為榮,以學習為樂的人,總能妥善處理工作與學習關(guān)系,也大都能在思想認識和能力水平上與時俱進;相反一味陷入事務忙于應酬,工作上必然捉襟見肘,后勁不足,是對個人和事業(yè)都不利的雙輸之舉。因此,真正做到多學習少應酬,有賴于領(lǐng)導干部把學習升華為精神追求,培養(yǎng)成第一愛好,內(nèi)化為自覺行動;也有賴于建立一套科學完備、符合實際、行之有效的學習制度,使學習由“軟任務”變成“硬約束”,激勵領(lǐng)導干部從應酬中擠出更多時間勤于學習。

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編輯:張曉靜

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