　　葛啟義的童年悲苦。6歲前，他的父母全去世了。爺爺奶奶僅靠1畝半山地糊口。從小到大，葛啟義沒有收到過壓歲錢。上小學了，別的同學吃早餐時，他在給鄰居家放牛。不過，那時候的葛啟義不是壞孩子。四年級，他的數(shù)學還考了90多分，老師特意獎勵他10元。那是葛啟義第一次拿到那么大的錢。后來，他以全班第6名的成績考入鄉(xiāng)初中。

　　由于建水電站占了土地和房屋，初一下半學期，葛啟義隨爺爺奶奶遷到了縣城附近，并轉(zhuǎn)入縣四中上學。班里有90多個學生。這個農(nóng)村來的孩子有些格格不入。一伙子城里娃兒專門拿他尋開心，天天放他自行車的氣。他向老師報告也無濟于事。

　　有一天，那伙子城里娃兒當面拔了他的自行車的氣門芯，葛啟義忍耐不住，狠狠地揍了領(lǐng)頭的那個，把他打得進了醫(yī)院。從此，再也沒有人敢放葛啟義的車氣。

　　好景不長。一個高二的學生跟他要起了保護費。身無分文的葛啟義只好再次用拳頭說話。沒想到這個高二的學生也不禁打，也進了醫(yī)院。這次警察出現(xiàn)了，卻只是罰了些錢了事。

　　葛啟義大搖大擺地從派出所出來。此時，他深深感到了拳頭的威力。經(jīng)過此兩戰(zhàn)，他在四中也出了名。越來越多的小弟匯集在他名下。最多的時候，葛啟義有40多個兄弟，想滅誰就滅誰。不過，他沒有想過收保護費，所以這個小團伙很窮，連把砍刀都買不起。他們最大的愛好除了打架外，就是在出租屋里看小電影、扯閑篇。

　　“幸虧連刀都買不起，不然還不曉得捅多大婁子呢�！备饐⒘x說。

　　那個時候，不僅葛啟義所在的四中亂，甕安的學校都糟。各中學普遍缺教師，缺教室，缺宿舍，缺食堂。三中一個班里竟然有145個學生。教室里書桌連成片，下腳的地方都沒有。即便在條件最好的甕安中學，也常常是一個班100多個學生。由于沒有足夠的宿舍，2/3的學生在外租房子住。

　　甕安中學校長李鳳奇說，當時老師能講完課就算不容易了，根本無暇管學生別的�！耙粋€班100多人，一個老師常常帶3個班還得兼班主任�！�

　　在外租房住的學生脫離了學校和家長的視線，不少人慢慢染上各種惡習。抽煙，喝酒，打架。街上的廣告牌經(jīng)常被砸得稀爛，多是這幫孩子所為。校園里三天一小仗，五天一大仗。有一次，甕安中學、二中、四中和職業(yè)中學30多名學生混戰(zhàn)起來，場面嚇人。

　　學生們發(fā)生了口角，最常問的是：“你老大是誰？！”根本想不到找警察。因此，學生中流傳著這樣的順口溜：讀書苦、讀書累，不如加入黑社會，有吃有喝有地位。青青校園已混亂如斯！正因為如此，“6·28”事件中，很多青少年充當了打砸搶的急先鋒！

　　“6·28”之后，甕安縣最沉痛的反思即是：“再苦也不能苦教育，窮了誰也不能窮學校！”教育資金投入從2007年的不足1.5億元增加到2011年的近3億元，增長91%。老師隊伍也擴充了1/4多。

　　只是這個認識得來的是如此不容易，付出了“6·28”那么大的代價！

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編輯:芮益芳