中共中央、國務(wù)院召開的全國人才工作會議5月25日至26日在北京舉行。全國人才工作會議是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)在新的起點上向前邁進(jìn)、人才工作面臨新形勢新任務(wù)的大背景下召開的一次重要會議。胡錦濤總書記溫家寶總理分別在會上發(fā)表重要講話。聆聽他們的講話，話中傳遞出中央領(lǐng)導(dǎo)人愛才、惜才的情感，體現(xiàn)出黨中央對人才工作的高度重視，話中表達(dá)了建設(shè)人才強國的緊迫感，叫人振奮，給人以鼓舞。特別是總書記和總理分別都強調(diào)“用人不求全責(zé)備”，給筆者留下深刻印象。

　　說實在的，不管是什么人，都會存在不足與缺點，常言也說：“金無足赤，人無完人”。魯迅先生曾說過：“倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。”這些都告訴我們用人不能求全責(zé)備。配活的完人都有限，用人求全責(zé)備，還如何建設(shè)人才強國呢？

　　地球萬物都是地球的主人，各種生靈相容共處才會和諧。我們到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)一種完美的生靈，在南方生長的果類可能到北方就水土不服或長不出果實，我們不能就此視之為草芥；米蘭花香氣襲人，卻不鮮艷，玫瑰花色香俱全，卻有刺，我們不能就此以冷眼待之；老虎會咬人，毒蛇會毒人，我們不能因此將其置之死地。我們對待動植物都要揚長避短，精心呵護(hù)，對待人才同樣也是這樣，需要愛護(hù)、珍惜，不求全責(zé)備。

　　而現(xiàn)在，各行各業(yè)中普遍的用人環(huán)境確實有些讓人憂心。譬如，某些地方選人唯學(xué)歷是用，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)長要博士學(xué)位，把有能力無學(xué)歷者拒之門外；回國創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀科技人才，原本在國外生活條件優(yōu)厚，回國后單位在物質(zhì)生活上照顧一點，某些人就責(zé)備說什么“鼓勵不良生活習(xí)氣”；一些體育人才，如丁俊輝在臺球項目上、劉翔在跨欄項目上為國爭光，有人卻說他們學(xué)歷不高。又譬如，現(xiàn)實生活中，有些人才不甘守舊、不甘平庸、勇于實踐，干的工作多因而出現(xiàn)的失誤相對就多，這就給一些度量小的平庸者留下了無事生非的機會，這些人求全責(zé)備，容不得人才有半點疏忽和短處，傷害了團(tuán)結(jié)干事的環(huán)境。種種跡象都說明，在大環(huán)境上我們對人才的要求是苛刻的，求全責(zé)備的。

　　回顧歷史，晏子舌戰(zhàn)楚王的精彩一幕，假使齊王按照“完人”的標(biāo)準(zhǔn)取人，求全責(zé)備，矮個子的晏子就過不了體檢關(guān)了，也不會給后人留下美談；唐太宗李世民如果小肚雞腸，求全責(zé)備，魏征絕無活路，廳堂議國事就“你好、我好、大家好”了，也就沒有貞觀之治。遠(yuǎn)的不提，共和國開國10大元帥他們身上缺點也不少，有的會說臟話，有的會頂撞上級，毛澤東如果求全責(zé)備，他們不可能在軍事領(lǐng)域發(fā)揮巨大作用。改革開放之初，很多早期到深圳的干部學(xué)歷并不高，有的還是大老粗，如果小平同志求全責(zé)備，就不可能有特區(qū)“拓荒�！本�神，不可能有今天特區(qū)的巨大變化。事實告訴人們，求全責(zé)備等于扼制人的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力，對于推進(jìn)事業(yè)是極大的阻力。

　　當(dāng)今，我們致力于科學(xué)發(fā)展，需要大量的人才，正確對待人才、選用人才、用好人才，建設(shè)人才強國是當(dāng)務(wù)之急，更不能以求全責(zé)備態(tài)度對待人才�？倳�記強調(diào)：“要不拘一格、廣納群賢，破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，在實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才”，溫總理強調(diào)：“要為人才成長創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，不拘一格選拔人才。要善于發(fā)現(xiàn)人才，用人所長，不能求全責(zé)備，讓各類人才和全體勞動者、建設(shè)者才盡其用、各得其所”。

　　總書記和總理的話給我們指明了“對待人才，選用人才、用好人才”的正確方向。筆者以為，各行各業(yè)對待人才、選用人才、用好人才，最根本在于選擇適合本行業(yè)屬性的人才，不求全責(zé)備，譬如，選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)長不一定要用博士、碩士等研究生，黨的干部首先要對黨對人民忠誠、負(fù)責(zé)，“忠誠度”應(yīng)該成為考核的第一要素，學(xué)歷、能力是其次，這樣的人才可以確保群眾的利益和黨的形象不受傷害，可以取得事業(yè)的成功。又譬如，科研機構(gòu)首要的就是選用專業(yè)對口的博士生、碩士生，有科研經(jīng)歷、科研成果的優(yōu)才，不能選擇行政管理人才。只有選擇適合本行業(yè)屬性的人才，不求全責(zé)備，最終才能做到人盡其才，才盡其用，各得其所。

　　當(dāng)然，不求全責(zé)備，并不是放任人才的短處不管，譬如，剛回國的優(yōu)秀人才，有獨擋一面的能力，開始要求物質(zhì)生活高點，不見怪，我們需要逐步引導(dǎo)，進(jìn)行傳統(tǒng)教育，讓其揚長避短。不求全責(zé)備并不是說就可以因“瑜”掩“瑕”，倘若其“短處”發(fā)展嚴(yán)重了，長期以往，“長”就將不“長”了。也就是說，用人不求全責(zé)備，就是要發(fā)揮其特長，但對其短處不能視而不見，必須防微杜漸，幫助其逐步完善自我，讓其為祖國建設(shè)服務(wù)，讓其體現(xiàn)自身社會價值。就像總書記強調(diào)的那樣，發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、鍛煉人才、使用人才、成就人才，筆者以為這就是胡總書記溫總理強調(diào)“不求全責(zé)備”的深意所在。

　　倘若全社會都能深刻領(lǐng)悟總書記和總理在全國人才工作會議上強調(diào)的不求全責(zé)備的內(nèi)涵，營造不求全責(zé)備的用人環(huán)境，讓真正想干事的人有機會，能干事的人有平臺，干成事的人得到尊重，那么我們就可以真正做到解放人才、發(fā)展人才、用好用活人才，我們?nèi)瞬艔妵�局面的出現(xiàn)就指日可待了。（文海)

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[責(zé)任編輯：楊云濤]