對話自然 守護自然(美麗中國)
自然博物館是公眾認識自然、了解自然的重要場所。2016年起,上海自然博物館每年都會開展公眾科普活動。從最初的只有200多人參加,到一季有200多萬人次在線互動,“我的自然百寶箱”活動喚起不少人對自然的熱愛,吸引大家共同記錄美麗的自然。
一場秋季臺風過境后,上海崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)的濕地灘涂上,遍布覓食的候鳥。
“大家可能覺得奇怪,這些黑腹濱鷸怎么肚子上是白羽毛?紅頸濱鷸為什么沒看到脖子上的紅羽毛?因為它們已經(jīng)過了繁殖期……”9月,秋季候鳥陸續(xù)抵滬,上海自然博物館副研究員何鑫站在保護區(qū)的堤壩上,向10名參加自然聯(lián)絡(luò)員工作坊的觀鳥愛好者傳授觀鳥知識和技巧,同時,有3000多人在線觀看了活動直播。
2016年起,上海自然博物館每年都會開展這項名為“我的自然百寶箱”的公眾科普活動。近年來,這項活動越來越受歡迎。
打造公眾與科研工作者的對話平臺
9月的一個清晨,自然聯(lián)絡(luò)員張卓從嘉定驅(qū)車近80公里趕到崇明東灘。第一次有機會進入保護區(qū)近距離觀鳥,40多歲的她興奮不已。
張卓是土生土長的上海人,從小喜愛自然,一有空就帶著女兒到小區(qū)、公園觀察花鳥魚蟲。七八年前,原本教小學英語的她開始兼上自然科學的課程,經(jīng)常要回答孩子們的各種問題。漸漸地,她感覺書本上的知識已經(jīng)不夠用了,很多本土物種都叫不上名。
2019年,她通過上海自然博物館微信公眾號報名參加“我的自然百寶箱”活動,自此便對大自然著了迷。購買觀測及拍攝設(shè)備,一有空就參加物種觀測活動……“在專家指導下觀鳥,視野更開闊。”張卓說,看到不認識的鳥兒,何鑫會在現(xiàn)場第一時間解答,東灘自然保護區(qū)管護站的鳥類管理員金偉國還能用竹哨吹出30多種鳥鳴聲,指導大家練習聽聲識鳥的本領(lǐng)。
“經(jīng)過6年打磨,‘我的自然百寶箱’已發(fā)展為公眾與科研工作者的對話平臺!鄙虾W匀徊┪镳^展教中心副主任唐先華說。
協(xié)助科研活動,獲取更全觀測數(shù)據(jù)
每年秋季鳥類的過境高峰期,東灘自然保護區(qū)管理事務(wù)中心的科研人員都會為上千只鸻鷸類水鳥戴上金屬環(huán)和上黑下白旗標。人們觀測到旗標顏色和金屬環(huán)上的編號,即可知道鳥兒曾過境崇明東灘。
“我們當然希望觀鳥愛好者越多越好,他們報來的環(huán)志信息為研究候鳥遷徙路線提供了重要數(shù)據(jù)!睎|灘自然保護區(qū)科研人員吳巍感覺近年來上海的觀鳥愛好者明顯增多,“有時候我們上午環(huán)志放飛的鳥兒,下午就收到報告了”。
“很多人參加活動的次數(shù)多了,就不再滿足于來看看、拍拍照,而是轉(zhuǎn)向調(diào)查研究了!碧葡热A說,近三年“我的自然百寶箱”活動聚焦生物多樣性保護,設(shè)計了多項具有科研性質(zhì)的物種調(diào)查項目。
對于這種變化,科研人員樂見其成。每年4—6月蛙類繁殖季,上海自然博物館副研究員張偉都會帶領(lǐng)團隊開展上海蛙類監(jiān)測。50個固定的監(jiān)測點散落在城市的各個綠地、公園、濕地和池塘,團隊的5名科研人員要連續(xù)監(jiān)測兩周才能覆蓋所有點。張偉說,因為無法做到各監(jiān)測點在同一時段同步調(diào)查,他們每年獲取的繁殖數(shù)據(jù)有限。從2020年開始,一批業(yè)余科研助手的加入,讓同步調(diào)查得以實現(xiàn)。來自各行各業(yè)的100多名“我的自然百寶箱”志愿者組成7支觀測隊,協(xié)助張偉團隊蹲守監(jiān)測點,獲取了更全面的觀測數(shù)據(jù)。
低門檻、高參與度,共同守護生物多樣性
今年夏天,上海市寶山區(qū)鹿鳴學校博物社的幾個孩子跑來告訴學校老師劉真君:“老師,我們發(fā)現(xiàn)小樹林里有人在樹上綁了膠帶捕蟬!边@片小樹林是緊挨著學校的外環(huán)綠化帶,每年夏天,孩子們在校園里都能聽到蟬鳴。
劉真君帶著博物社的9個孩子,開展了一場拆帶救蟬行動。劉真君不僅是“我的自然百寶箱”活動的積極參與者,還會組織學生參加活動,引導孩子們認識自然、守護自然。
“隨手拍、隨時傳,就可以豐富自己的‘自然百寶箱’。這一活動的低門檻、高參與度,值得我們學習借鑒。”東灘自然保護區(qū)管理事務(wù)中心負責環(huán)境教育工作的陳婷媛說。
華東師范大學生命科學學院高級實驗師何祝清認為,衡量測定一個地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,與傳統(tǒng)的化學指標相比,生態(tài)指標更加直觀、準確。比如某個地方夜晚蟲鳴陣陣,說明那里植被豐厚、生境優(yōu)越、物種多樣。只有喚起公眾關(guān)注身邊的生物多樣性,才能更好地了解和保護生物多樣性。