未成年人侮辱謾罵同齡人現(xiàn)象屢見不鮮

　　小小年紀(jì)“染上”網(wǎng)絡(luò)欺凌怎么辦？

　　□ 本報(bào)記者 　韓丹東

　　□ 本報(bào)實(shí)習(xí)生 關(guān)楚瑜

　　近日，一名來自廣東的高一學(xué)生林芝(化名)向《法治日報(bào)》記者打來電話求助，稱自己只是在網(wǎng)上發(fā)了一張“夢圖”，卻惹來一群網(wǎng)民的無端謾罵，不知該怎么辦？

　　原來，林芝是一名“夢女”。“夢女”一詞來自二次元，指幻想一個(gè)角色與自己喜歡的作品當(dāng)中的男主角進(jìn)行互動(dòng)的女性群體�！皦魣D”就是這個(gè)幻想的角色的漫畫形象圖。

　　在“夢女”圈，有一個(gè)不成文的“規(guī)矩”，即在社交平臺(tái)上分享角色的漫畫形象圖時(shí)，不可以給角色加上單獨(dú)的話題標(biāo)簽。但林芝并不想入圈，便沒有理會(huì)這些“規(guī)矩”，將自己的漫畫形象圖加上了標(biāo)簽，結(jié)果被一些網(wǎng)民通過社交平臺(tái)的私信渠道罵了一通，比如“能力這么差，就別在網(wǎng)上發(fā)你那‘夢圖’了，真是不要臉”等。

　　除了被罵以外，林芝還被掛上了“夢女”圈的黑名單——“夢廁”�！啊畨魩�’里的主要成員是未成年人，他們會(huì)將那些看不順眼、不守‘規(guī)矩’的‘夢女’的社交平臺(tái)賬號(hào)投稿到‘夢廁’，再對其進(jìn)行謾罵、人身攻擊，甚至是騷擾�！绷种フf。

　　與林芝有類似遭遇的人并不少。之前有相關(guān)部門發(fā)布的研究報(bào)告顯示，未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為42.3%。

　　《法治日報(bào)》記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于好看的“夢圖”對繪畫者的繪畫水平要求較高，所以一些“夢女”會(huì)花錢為自己想象的角色約稿，價(jià)格在幾十元至幾百元不等，但有些未成年人的經(jīng)費(fèi)有限，約到的“夢圖”質(zhì)量不好，而發(fā)布質(zhì)量不好的“夢圖”同樣會(huì)遭到一些“夢女”的謾罵。

　　在一個(gè)“夢廁”內(nèi)，有人投稿了一幅未成年人的作品，配文“小學(xué)生圖不美，人素質(zhì)還差�！毕旅嬗腥嗽u論道：“她是沒有審美嗎？”

　　“夢女”圈內(nèi)，有些人罵的話很難聽，比如“我還是帶你去看神經(jīng)科吧”“你出生的時(shí)候就沒有帶腦子出來”“我祝你早點(diǎn)去死吧”……說出這些話與被謾罵的大部分是未成年人，他們不僅在對方社交平臺(tái)評論區(qū)進(jìn)行人身攻擊，還會(huì)在后臺(tái)私聊謾罵對方，并將對方的賬號(hào)掛到網(wǎng)上“公開處刑”。

　　和林芝遭遇的網(wǎng)絡(luò)欺凌有所區(qū)別，來自河南的高一學(xué)生陳曉(化名)前不久因網(wǎng)絡(luò)暴力受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷。

　　對陳曉進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力的，是她的同學(xué)。起因是陳曉用星盤軟件幫該同學(xué)測了一次感情運(yùn)勢，然后將測試結(jié)果轉(zhuǎn)發(fā)給他，但對方卻認(rèn)為陳曉暗戀他，測試結(jié)果也是陳曉杜撰的，由此判斷陳曉人品有問題，并將此事發(fā)布到社交平臺(tái)。

　　這件事情在網(wǎng)絡(luò)上被大量傳播，有的網(wǎng)友不分青紅皂白對陳曉進(jìn)行人身攻擊，還有人通過各種渠道找到了她的聯(lián)系方式，給她打電話、發(fā)短信進(jìn)行謾罵，對其生活、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重侵?jǐn)_。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說，十幾歲正是孩子社會(huì)化的關(guān)鍵階段，如果遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌，這件事就好比酵母，會(huì)起傳遞作用，改變未成年人的社會(huì)觀、價(jià)值觀、人生觀，導(dǎo)致其對人與人之間的關(guān)系產(chǎn)生誤判，認(rèn)為人與人之間可能本性就存在欺凌和被欺凌，從而產(chǎn)生一些情緒和心理問題。

　　值得注意的是，一些實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌的人可能并沒有意識(shí)到自己的行為屬于網(wǎng)絡(luò)欺凌，認(rèn)為自己在網(wǎng)上有發(fā)言的自由。

　　中國傳媒大學(xué)教授王四新解釋說，網(wǎng)絡(luò)欺凌與網(wǎng)絡(luò)言論自由都涉及某些現(xiàn)象的評價(jià)、事件的評論和信息的傳播。如果傳播者沒有明確的商業(yè)目的，并且是基于自然人的自然情感，正確、理性、冷靜判斷作出負(fù)責(zé)任的信息傳播行為，那就是符合憲法規(guī)定的言論自由。相反，如果傳播者的言論產(chǎn)生了不良影響，傳播了不良情緒，背后存在某種商業(yè)訴求，那和言論自由就沒有關(guān)系。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些未成年人在遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)不知道如何維護(hù)自己的權(quán)益。對于這種現(xiàn)象，王四新建議：首先，未成年人要積極求助身邊有能力的成年人，如老師、家長，讓他們幫忙對整個(gè)事件作出整體判斷；其次，采取適當(dāng)措施維權(quán)，如要求對方道歉并刪除傳播內(nèi)容，讓平臺(tái)清除相關(guān)內(nèi)容，如果產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)性的傷害，可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案等。

　　今年3月14日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布對《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例(征求意見稿)》再次公開征求意見的通知，提出禁止對未成年人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，保障未成年人及其監(jiān)護(hù)人行使通知權(quán)利。

　　受訪專家建議發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)合力，全面治理網(wǎng)絡(luò)欺凌。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要加強(qiáng)人力和技術(shù)對不良信息進(jìn)行甄別，發(fā)現(xiàn)不良信息要及時(shí)清除、封號(hào)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　“盡可能不要把孩子封閉在教室，讓孩子和別人建立友善、相互激勵(lì)、相互促進(jìn)的關(guān)系，形成與他人合作的意識(shí)，尊重他人。”儲(chǔ)朝暉說，家庭也要消除暴力，有些父母遇到問題后與孩子起了紛爭，會(huì)無意動(dòng)手打孩子，這個(gè)動(dòng)作對孩子的影響很大，會(huì)給孩子營造一種“打是解決問題的辦法”的錯(cuò)覺。