多個新建校開門迎新生；新課標(biāo)走進(jìn)課堂，洗碗、做飯等勞動課程進(jìn)中小學(xué)課表；豐富多彩的開學(xué)第一課……今天，北京160萬名中小學(xué)生正式迎來新學(xué)期。北京青年報記者從本市多個中小學(xué)校了解到，學(xué)校都做足準(zhǔn)備為同學(xué)們開啟一段美好的校園生活。

　　新布局

　　共享優(yōu)質(zhì)教育資源

　　一批新建校迎來新生

　　北京基礎(chǔ)教育為了給市民提供優(yōu)質(zhì)均衡的教育資源，一項重要工作是緊跟城市建設(shè)的腳步，不斷建設(shè)新學(xué)校。新學(xué)年伊始，又有一批嶄新的中小學(xué)在中關(guān)村北部、北京城市副中心、南城、京西建成，今天將迎來滿懷憧憬的新同學(xué)。北京青年報記者注意到，無論是集團(tuán)校新建分校，還是十二年一貫制新學(xué)校，這些新建校都努力調(diào)配課程、師資等方面的資源，根本宗旨就是讓居民在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　海淀布局新建校扎堆北部

　　去年以來，海淀區(qū)布局的新建校幾乎都集中在快速發(fā)展的海淀北部，尤其以中關(guān)村科學(xué)城地區(qū)最為集中。9月1日新學(xué)年開始，中關(guān)村科學(xué)城北區(qū)將有多所新建校投入使用，將新增超8000個中小學(xué)學(xué)位、6000余個學(xué)前學(xué)位。

　　其中，中關(guān)村一小科學(xué)城分校位于畫眉山濱水公園北側(cè)，建設(shè)了總建筑面積近3萬平方米的新校園，規(guī)劃有36個教學(xué)班，提供1440個學(xué)位，9月將迎來3個班百余名新生。師資配置都是經(jīng)驗豐富的市區(qū)級骨干教師，學(xué)校名師工作室重點培養(yǎng)的新生力量。值得一提的是，該校把教室都設(shè)計在南側(cè)，每套課桌椅都是特別定制的，讓學(xué)生保持視覺新鮮感。

　　中關(guān)村第三小學(xué)科技園分校位于永豐產(chǎn)業(yè)基地大牛坊地區(qū)，計劃于9月投入使用，將納入中關(guān)村三小教育集團(tuán)一體化管理，開展集團(tuán)內(nèi)的資源統(tǒng)籌、人才合理流動、課程整合共享及教師研訓(xùn)一體的集團(tuán)化辦學(xué)模式探索。

　　北京市育英學(xué)�？茖W(xué)城分校經(jīng)過前期借址辦學(xué)，新校址9月將迎來300余名小學(xué)一、二年級學(xué)生。新校址位于蘇家坨鎮(zhèn)，是一所九年一貫制學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模為42個教學(xué)班，包括小學(xué)24個班、初中18個班，可提供1700余個學(xué)位。

　　副中心迎來景山學(xué)校通州分校

　　9月1日，今年剛剛建成的北京景山學(xué)校通州分校迎來第一批552名同學(xué)。這是一座總建筑面積達(dá)9.7萬平方米，集小學(xué)、初中、高中于一體的十二年一貫制學(xué)校，坐落在通州區(qū)和亦莊新區(qū)的交界處，作為東城區(qū)拆遷安置居民的教育配套資源，辦學(xué)規(guī)模將達(dá)到108個教學(xué)班，4000多個學(xué)位。

　　課程方面，作為景山教育集團(tuán)的一員，該校在優(yōu)質(zhì)教育資源、學(xué)校文化、教育理念、課程教材、師資隊伍建設(shè)等方面與總校有機(jī)統(tǒng)一，通州分校與景山本校教師同步備課。同時結(jié)合通州地域特點和家長、學(xué)生的需求，將課程建設(shè)進(jìn)行多元、多梯度的開發(fā)，滿足學(xué)生的全面發(fā)展。硬件方面，該校是同鳥巢、央視新大樓、大興機(jī)場一樣的裝配置建筑代表項目，其中地標(biāo)性建筑通啟園是環(huán)形的小鳥巢設(shè)計，陽光下透著夢幻的銀光，科技感十足。

　　豐臺添兩所十二年一貫制學(xué)校

　　新學(xué)年伊始，豐臺區(qū)新添了兩所十二年一貫制學(xué)校和一所中學(xué)，其中，北京麗澤國際學(xué)校是豐臺區(qū)首家國際學(xué)校。該校位于西南二環(huán)麗澤金融商務(wù)區(qū)，實施十二年一貫制高端國際化教育，隸屬北京市第十二中學(xué)聯(lián)合學(xué)�？傂＃�教學(xué)骨干均是具有5至10年及以上教學(xué)經(jīng)驗、擁有海外留學(xué)及執(zhí)教經(jīng)歷的中青年優(yōu)秀教師，學(xué)校師生比例為1比5，中外籍教師比例為3比1。學(xué)校以國家課程為基礎(chǔ)，在高中學(xué)段融合獨具特色的課程體系。

　　另一所是由北京十二中聯(lián)合總校承辦的北京第五實驗學(xué)校，9月迎來首屆初中學(xué)生入學(xué)，暫借址在麗澤國際學(xué)校投入運營。該校是北京市教委直屬的集小學(xué)、初中、高中一體化的全日制公立學(xué)校，一校兩址，分別位于豐臺區(qū)麗澤金融商務(wù)區(qū)及豐臺區(qū)中關(guān)村科技園區(qū)。學(xué)校將直接由北京十二中派遣各學(xué)科骨干教師任教，同時招聘一批高起點碩博教師委托十二中聯(lián)合總校進(jìn)行培養(yǎng)。

　　此外，作為豐臺區(qū)教委與北京十一學(xué)校簽約合作建立的一所普通公辦初級中學(xué)，北京十一學(xué)校豐臺中學(xué)9月也迎來新生，位于石榴莊的新校園建筑面積約3.5萬平方米，30個班可容納1100名學(xué)生，9月在豐臺外國語學(xué)校借址開學(xué)。豐臺區(qū)建華學(xué)校是由豐臺區(qū)教委批準(zhǔn)設(shè)立的一所非營利性民辦學(xué)校，位于豐臺區(qū)小屯路，設(shè)有小學(xué)部和中學(xué)部。

　　京西迎來景山學(xué)校京西實驗學(xué)校

　　位于門頭溝的北京景山學(xué)校京西實驗學(xué)校是一所十二年制現(xiàn)代化學(xué)校，其中，小學(xué)、初中九年一貫(小學(xué)五年、初中四年)，高中三年，今年9月1日正式開學(xué)，是門頭溝區(qū)規(guī)模最大、學(xué)制最長的學(xué)校。學(xué)校法人和校長為北京景山學(xué)校原校長、現(xiàn)北京景山學(xué)校教育集團(tuán)理事長范祿燕。學(xué)校今年6月開始進(jìn)行小學(xué)一年級招生工作，9月一年級開設(shè)3個教學(xué)班85名學(xué)生。

　　為保障如期開學(xué)、有序高效開展教育教學(xué)活動，景山京西實驗學(xué)校自2015年開始進(jìn)行師資儲備工作。學(xué)校秉持景山學(xué)校師資選拔要求，現(xiàn)階段全部教師從應(yīng)聘的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生中進(jìn)行選拔并自主培養(yǎng)。截至目前，學(xué)校教師29人。27名專任學(xué)科教師，涉及小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段、多個學(xué)科，學(xué)歷為一名博士研究生、23名碩士研究生、3名本科生。目前教師滿足小學(xué)一年級開學(xué)使用。此外，學(xué)校將繼續(xù)搭建教師儲備庫，招聘的教師全部在北京景山學(xué)校工作學(xué)習(xí)，景山學(xué)校為每位教師配備教育教學(xué)兩位師傅，接受北京景山學(xué)校的全面管理，進(jìn)行德育、教學(xué)、管理等全方位的培訓(xùn)，融入景山家庭，感受景山文化。

　　文/本報記者 雷嘉 武文娟 蒲長廷

　　新課程

　　洗衣、做飯進(jìn)課堂 勞動課成獨立課程

　　新課標(biāo)今年9月1日開始實行。新學(xué)期，中小學(xué)勞動課程平均每周不少于1課時。勞動課內(nèi)容共設(shè)置10個任務(wù)群。整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、公益勞動與志愿服務(wù)等均入課程。

　　為了讓學(xué)生們通過勞動課程培養(yǎng)耐心、細(xì)心和愛勞動的習(xí)慣，學(xué)校千方百計創(chuàng)造因地適宜的勞動學(xué)習(xí)和實踐條件。近日，人大附中西山學(xué)校新初一、新高一的同學(xué)們上了一節(jié)名為“勞動教育1小時”的課程，授課的人不是任何一名在編教師，而是學(xué)校的保潔阿姨，教同學(xué)們?nèi)绾尾磷雷�。新生們在這節(jié)課上非常投入，后排的同學(xué)都站了起來，認(rèn)真地聆聽保潔阿姨的講授，仔細(xì)觀看她的操作示范。

　　保潔阿姨一邊演示一邊講解了抹布、墩布、掃帚等常用清潔工具的使用方法，重點講解了這些工具如何才能高效率地使用。比如，她問一位同學(xué)平時是怎么用抹布擦桌子的，只見這名男生自然地把抹布抓成一團(tuán)擦了起來�！澳氵@樣啊，擦一小塊就要洗抹布了，同樣擦一個房間，你要洗四五次抹布，但用我的辦法洗一兩次就可以了。”

　　保潔阿姨的秘訣就是把抹布對折兩次，每次用一個面擦，臟了就打開換一面，如此所有折疊面都臟了之后再去清洗。再比如，學(xué)校樓梯扶手是鋁合金材質(zhì)的，抹布擰不干凈會留下水漬，保潔阿姨教同學(xué)們用兩塊抹布 ，濕抹布擦了之后再用干抹布抹一遍，“果然光亮如新！”一位同學(xué)有樣學(xué)樣了之后說。

　　開發(fā)勞動教育場地

　　和設(shè)備資源

　　在“硬件”上，不少學(xué)校都開發(fā)勞動教育場地和設(shè)備資源，讓學(xué)生們在校園中處處可以感受到勞動氛圍，處處是勞動實踐場所，時時感受到勞動帶來的快樂、喜悅和幸福。比如，新學(xué)期，北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校多了兩處“樂活星球”“半畝田”勞動園圃，還開設(shè)中草藥、蔬菜種植課程。

　　北京二中經(jīng)開區(qū)學(xué)校，在學(xué)校北門右側(cè)位置開辟出供學(xué)生勞動的專門場地“農(nóng)藝場地”，學(xué)生可在這片菜園中種植蔬菜、水果等。學(xué)校還設(shè)置了專門的“家政教室”，在這間教室中可以感受揉面、做飯的樂趣等�！皩W(xué)生通過這些活動之后，既掌握勞動技能，又能感受到勞動的喜悅�！痹撔ＰｉL鈕小樺介紹。

　　陶然亭小學(xué)則開辟專門區(qū)域供學(xué)生們種植花草，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域，予以精心呵護(hù)。呼家樓小學(xué)為學(xué)生們安排了“兔舍”飼養(yǎng)小兔子，大家輪流照顧，換水、添糧，清洗兔廁，打掃養(yǎng)殖屋，帶兔寶寶曬太陽等工作，為了解決兔糧和牧草的購買問題，學(xué)校將垃圾分類進(jìn)行到底，倡議孩子們將喝完的牛奶盒、作業(yè)紙、箱子等可回收垃圾定點收集，社區(qū)師傅每周回收，在辛苦的勞動后領(lǐng)到現(xiàn)金，讓兔寶寶實現(xiàn)“口糧自由”。

　　綜合實踐活動

　　與勞動教育融合實施

　　勞動教育作為“五育”之一，是和“德智體美”“四育”相提并論的，除了在中小學(xué)單獨設(shè)置勞動教育必修課程外， 很多學(xué)校將其他課程也結(jié)合學(xué)科特點，有機(jī)融入勞動教育的內(nèi)容。在北京景山學(xué)校通州分校，學(xué)生從小學(xué)一年級就開始上勞動課程，勞動課直接進(jìn)入課表。學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點，每個年級都進(jìn)行了系列化的課程設(shè)置。第二中學(xué)經(jīng)開區(qū)學(xué)校將勞動貫穿在學(xué)生的在校生活中，貫穿在各科的學(xué)習(xí)過程中。比如，班級衛(wèi)生學(xué)生來做，要求學(xué)生自己整理學(xué)具、書包、專業(yè)課教室、服裝等；在科學(xué)課程中學(xué)習(xí)無土栽培技術(shù)等。

　　不僅如此，很多學(xué)校在落實勞動教育的過程中，將綜合實踐活動與勞動教育融合實施。比如，呼家樓小學(xué)作為PDC教育的發(fā)源地，在勞動教育中以項目的方式激發(fā)孩子們的主動性、參與性，促進(jìn)勞動中的思考，設(shè)置了《觸摸春天》《校園從業(yè)記》《小菜園的AI灌溉設(shè)計》等多個學(xué)習(xí)項目。朝陽實驗小學(xué)從“人與自然”“人與社會”“人與自我”三個領(lǐng)域出發(fā)，開設(shè)《生活中的創(chuàng)意設(shè)計》《維修小能手》《廚藝達(dá)人》《校園志愿服務(wù)》《走進(jìn)老年中心》《走進(jìn)社區(qū)》《學(xué)校周邊秩序調(diào)查》等課程。在活動中，帶領(lǐng)學(xué)生從真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，實現(xiàn)跨學(xué)科實踐性學(xué)習(xí)，通過活動使學(xué)生感受和體驗通過勞動帶給自己和他人的積極的情感體驗和價值體驗。

　　以現(xiàn)有自然資源

　　開設(shè)綜合教育實踐基地

　　在北京郊區(qū)的學(xué)校，則具有得天獨厚的勞動學(xué)習(xí)資源。門頭溝區(qū)中小學(xué)，以琉璃渠中小學(xué)勞動藝術(shù)教育基地、雁翅中小學(xué)素質(zhì)教育基地為載體，開設(shè)勞動實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀、勞動精神，具備基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。

　　密云區(qū)大山深處太師屯鎮(zhèn)的東莊禾小學(xué)，開發(fā)了“開心農(nóng)場”勞動實踐基地。學(xué)生們在實踐基地里春播、夏管、秋收、冬藏。老師帶領(lǐng)孩子們再次走進(jìn)自己親自播種的田地里，觀察農(nóng)作物成熟的模樣。看到金黃的玉米、紅彤彤的西紅柿，孩子們喜出望外。大家一起動手掰玉米、摘西紅柿、刨花生、掛辣椒，忙得不亦樂乎。開心烹飪社團(tuán)的孩子們還把新鮮的玉米煮熟送到各班，讓每一位同學(xué)都品嘗到玉米的馨香。