余光中攜手高中教師 呼吁為臺(tái)灣語(yǔ)文教育糾偏

　　中新社臺(tái)北五月九日電(記者 劉舒凌 陳立宇)臺(tái)灣高中教師團(tuán)體“中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)”九日于此間呼吁教育主管部門暫停執(zhí)行一項(xiàng)縮減語(yǔ)文授課時(shí)間、降低文言文比例的高中課程綱要。教師還希望，將使用多年的“中國(guó)文化基本教材”由選修恢復(fù)為必修。

　　詩(shī)人余光中當(dāng)天表示，中文是中華文化的載體，是臺(tái)灣應(yīng)該愛護(hù)的資產(chǎn)；語(yǔ)文教育如有偏差，無(wú)異于剝奪年輕一代的文化繼承權(quán)，這是非常嚴(yán)重的事。

　　近日在臺(tái)灣引發(fā)討論的“九八課綱”系《普通高級(jí)中學(xué)課程綱要》的簡(jiǎn)稱，是臺(tái)灣教育主管部門自一九九八年以來(lái)第三次修改的課程綱要，將于二00九年八月實(shí)施。

　　根據(jù)新綱要，高中語(yǔ)文課每周減為四節(jié)，文言文比率從六成五減至四成五，原列必修的“中國(guó)文化基本教材”只留《論語(yǔ)》、《孟子》部分章節(jié)提供選修。這項(xiàng)新課綱，也被認(rèn)為是滲透了“去中國(guó)化”思維的教育政策。

　　主要由建國(guó)中學(xué)、中山女高等臺(tái)灣名校老師組成的“中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì)”九日邀集學(xué)者曾志朗、王開府、周祝瑛、“立委”洪秀柱與基層老師，共同座談?wù)Z文教育的核心目標(biāo)、當(dāng)前困境和愿景。

　　中山女中語(yǔ)文老師段心儀描述，臺(tái)灣教改十年，小學(xué)語(yǔ)文課時(shí)數(shù)從十小時(shí)減少至五小時(shí)，初中、高中從六小時(shí)減至四小時(shí)，幾近“腰斬”。二00六年臺(tái)灣初中學(xué)生基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)首次加考作文，三十一萬(wàn)名考生中，約八萬(wàn)多人得分為零至三級(jí)分(滿分六級(jí)分)，這部分學(xué)生的作文出現(xiàn)“錯(cuò)字連篇、詞不達(dá)意、篇章結(jié)構(gòu)薄弱”等情形。

　　段心儀認(rèn)為高中應(yīng)是文化學(xué)習(xí)的深化階段。但她閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生作文中正體現(xiàn)出深層人文教育的缺失；如同學(xué)在文章中寫道“爸媽服務(wù)不一定好，有時(shí)太過(guò)了，但體諒他們的辛苦”，“如果老師罵你，應(yīng)虛心接受，不要以德報(bào)怨”等，價(jià)值觀已出現(xiàn)偏差。

　　段心儀說(shuō)，語(yǔ)文教育是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容，但臺(tái)灣教育政策生澀、多變，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)影響巨大。

　　她代表該團(tuán)體老師提出建議，未來(lái)教育政策將《論語(yǔ)》、《孟子》等中國(guó)文化基本教材恢復(fù)為必修課程，因?yàn)檫@些經(jīng)典“正是品格教育的最佳教材”。

　　政治大學(xué)教育系教授周祝瑛表示，世界各地都進(jìn)行教育改革，并視語(yǔ)文為所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；臺(tái)灣語(yǔ)文教育的不足，還不只增加每周課程時(shí)數(shù)的問(wèn)題，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該努力推動(dòng)小孩多元閱讀、讓各科目協(xié)助配合語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

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