中國臺(tái)灣網(wǎng)4月24日消息 據(jù)臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道,臺(tái)當(dāng)局“教育部”委托進(jìn)行一項(xiàng)有效樣本近11萬名初中生的調(diào)查資料曝光,全臺(tái)灣25縣市體罰平均值15.8%,高于平均值的縣市有10個(gè),最嚴(yán)重的是嘉義市、彰化縣和屏東縣,體罰比率都在3成左右;成績不好,是老師打?qū)W生的主要理由之一。
臺(tái)“教育部”訓(xùn)委會(huì)常委柯慧貞說,這項(xiàng)調(diào)查的“體罰”定義就是“打?qū)W生”,不論輕打或重打,都是體罰。調(diào)查的時(shí)間是今年1、2月。
柯慧貞說,“教育部”從2006年底臺(tái)灣“立法院”修法通過禁止體罰開始,就委托校外生活會(huì)每2個(gè)月調(diào)查一次,對(duì)象都是初中生,每次樣本都高達(dá)10萬人左右。但這些資料僅供“教育部”推行“零體罰”政策的參考,從未對(duì)外公布,也未提供縣市政府及學(xué)校參考。
為提高零體罰成果,“教育部”決定今年開始將各縣市執(zhí)行正向管教成果納入績效考核。最近還要召開協(xié)調(diào)會(huì),表現(xiàn)不好的縣市提出“改善計(jì)劃”,所以一周前,“教育部”將最近一次調(diào)查結(jié)果給各縣市比較、參考。
柯慧貞進(jìn)一步指出,初中老師體罰學(xué)生的理由,主要是考試成績不好、不按時(shí)交作業(yè),或不遵守學(xué);蚶蠋熞(guī)定(上課講話、服裝儀容不整齊)等。(高大林)