香港“中評社”31日專論文章，原題《臺策反陸生 背離兩岸交流大方向》，全文摘編如下：

　　臺策反陸生影響到兩岸正常教育交流。臺灣有教育資源的先天優(yōu)勢，而大陸有豐富生源，兩岸教育交流可謂優(yōu)勢互補(bǔ)，相得益彰，促進(jìn)兩岸教育交流的深入發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有5700名陸生在臺就讀各類大學(xué)，臺灣有8000余名學(xué)生在大陸就讀。這一良好的教育交流局面得到了兩岸民眾的認(rèn)可。可以說，兩岸教育交流不僅促進(jìn)兩岸教育業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，而且更有利于兩岸青年一代相互有一個(gè)更為全面了解和認(rèn)知，更能夠增強(qiáng)對彼此的理解，消除誤會，更進(jìn)一步增進(jìn)兩岸青年之間的友誼和感情，更有利于兩岸未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　然而，面對赴臺正常求學(xué)的陸生，卻成了臺灣情資部門眼中的“獵物”，對他們開展有針對性的策反，嚴(yán)重影響到陸生的人身安全、健康成長和學(xué)習(xí)生活，使兩岸教育交流變了味，嚴(yán)重影響到兩岸教育交流合作的長遠(yuǎn)發(fā)展，為兩岸在此領(lǐng)域的交流合作蒙上了陰影。臺情資部門的做法與兩岸關(guān)系和平發(fā)展的大局面格格不入，正可謂反其道而行之，嚴(yán)重破壞了兩岸關(guān)系和平發(fā)展的氛圍，影響到兩岸政治互信。

　　兩岸關(guān)系和平發(fā)展需要建立更多的政治互信來加以維系。張顯耀被炒作為“共諜”也好，陸生被策反也罷，此類事件之所以發(fā)生，從表面上看，只是個(gè)案，翻不起兩岸大局，但從深層次上講，可以看出兩岸政治互信還處于一個(gè)初級階段，甚至講兩岸政治互信還很脆弱。近期，透過馬英九“雙十”講話，可以看出馬當(dāng)局在把握時(shí)局上不夠清醒和準(zhǔn)確。臺灣學(xué)運(yùn)馬英九能夠旗幟鮮明地對之進(jìn)行批判，而對香港的非法“占中”，他卻要隔空指點(diǎn)，聲稱大力支持，這是何等的邏輯。大陸與臺灣堅(jiān)守的是不同的社會制度，馬當(dāng)局卻要指導(dǎo)大陸進(jìn)行憲政改革，可謂異想天開;對于“習(xí)馬會”這一話題，大陸多次重申不適合在國際場合舉行，而馬當(dāng)局卻還是不斷通過媒體喊話，力爭在APEC上實(shí)現(xiàn)“習(xí)馬會”。等等。

　　香港非法“占中”明顯就是外國敵對勢力在幕后操縱的違法活動，馬當(dāng)局卻要大力支持，這是民主嗎？這是什么心態(tài)？由此可見，臺當(dāng)局對時(shí)局缺乏一個(gè)清晰而正確的判斷�；蛟S馬當(dāng)局受制于外部勢力及島內(nèi)“臺獨(dú)”勢力影響，對在兩岸關(guān)系發(fā)展時(shí)局的研判上出現(xiàn)偏差，但靠主打的“兩岸牌”才使其得以穩(wěn)住陣腳的馬當(dāng)局，應(yīng)該清楚“兩岸牌”對其的意義。

　　2008年以來，兩岸關(guān)系走上了和平發(fā)展之路，兩岸大交流大合作大發(fā)展的局面業(yè)已形成。兩岸經(jīng)貿(mào)、文化、人員交流交往漸入“深水區(qū)”。然而，相較于其他領(lǐng)域，兩岸政治交流卻止步不前，難以有實(shí)質(zhì)性的突破，政治交流成為兩岸交流的短板。臺當(dāng)局奉行“只經(jīng)不政”的交流政策，一觸及政治議題，臺當(dāng)局可謂“談?wù)�色變”，避而遠(yuǎn)之。這也難怪會有張顯耀案等事件的發(fā)生，表明兩岸政治互信的脆弱之處。

　　大陸四中全會決定指出，要運(yùn)用法治方式鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展，完善涉臺法律法規(guī)，依法規(guī)范和保障兩岸人民關(guān)系，依法保護(hù)臺灣同胞權(quán)益，推進(jìn)兩岸交流合作。運(yùn)用法律手段捍衛(wèi)一個(gè)中國原則、反對“臺獨(dú)”，增進(jìn)維護(hù)一個(gè)中國框架的共同認(rèn)知，推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一。

　　可以看出，大陸在推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展進(jìn)程中將以法治的方式規(guī)范兩岸關(guān)系發(fā)展，用法律來捍衛(wèi)一個(gè)中國原則，任何“臺獨(dú)”形式或方式都將得到法律的嚴(yán)懲。兩岸關(guān)系和平發(fā)展是兩岸關(guān)系發(fā)展的大趨勢，任何勢力或政黨都無力改變這一歷史發(fā)展的潮流，背離了這一潮流，就是背離民心，必將遭到兩岸人民的懲罰。