近年來,在線教育已經(jīng)成為一種新型的教育方法,學(xué)習(xí)作業(yè)類APP也逐漸成為教師與學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用與反饋通道。數(shù)據(jù)顯示,2017年中國在線教育用戶規(guī)模已達(dá)12198.9萬人,預(yù)計(jì)2018年底中國在線教育用戶規(guī)模可達(dá)14236.1萬人。但調(diào)查發(fā)現(xiàn),種類繁多、用戶量較大的多款學(xué)習(xí)類APP卻存在不少亂象。內(nèi)含大量游戲,即點(diǎn)即玩;公眾號(hào)推送不雅文章,評(píng)論區(qū)內(nèi)容低俗;娛樂內(nèi)容泛濫,20條內(nèi)容僅1條與學(xué)習(xí)有關(guān)。截止10月16日,“作業(yè)小互”APP中仍存在大量不雅,性暗示內(nèi)容,閱讀量上萬。
現(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá),人們的生活已經(jīng)越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)的存在,可以說現(xiàn)在的00后、10后的孩子們,是伴隨著移動(dòng)終端成長的,與信息的接觸是無處不在。青少年本身的自控能力就差,區(qū)分信息好壞的能力不足,加之好奇心重,極易受到不良信息的誤導(dǎo),家長們無時(shí)不刻不在提心吊膽。顯然,切斷一切與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系已經(jīng)不現(xiàn)實(shí),家長們需要一片網(wǎng)絡(luò)的凈土,給孩子們健康學(xué)習(xí)成長的空間,專門針對(duì)青少年的在線教育平臺(tái),學(xué)習(xí)APP的出現(xiàn),迎合了學(xué)生及家長的需求與期望。但是,污穢的內(nèi)容,低俗的言論,加之無處不在的廣告,藏污納垢的在線教育平臺(tái)成為誤導(dǎo)青少年的重災(zāi)區(qū),令家長防不勝防。
在線教育因其操作簡單,互動(dòng)交流,自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),在教育領(lǐng)域備受青睞,各種學(xué)習(xí)APP的產(chǎn)生如雨后春筍,層出不窮,競爭激烈。為了抓住青少年用戶群的目光,用帶有性誘導(dǎo)性的推送吸引流量,為了獲得贊助利益,對(duì)廣告的投放不加甄別,來者不拒。完全違背了在線教育的初衷,徹徹底底淪為賺錢的工具,利欲熏心,毫無底線良心可言。要讓在線教育振興,讓家長放心,讓學(xué)生踏心,在線教育的開發(fā)者,運(yùn)營者需要讓良心在線。
在線教育推動(dòng)教育改革,旨在引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),初衷雖好,但發(fā)展并不完善,系統(tǒng)內(nèi)存在很多漏洞,不管是教學(xué)模式還是軟件硬件設(shè)計(jì)都存在諸多不足。開發(fā)者需要摸著自己的良心,遵循教育規(guī)律,針對(duì)青少年的切實(shí)需要,家長的殷切期盼,進(jìn)一步的設(shè)計(jì)開發(fā),鞏固基礎(chǔ)。運(yùn)營者更需遵守職業(yè)道德,用心甄別平臺(tái)廣告投放,選擇推送文章,核實(shí)用戶身份,警惕污言穢語,讓良心時(shí)刻在線,不忘教育初心,注重社會(huì)責(zé)任感,為學(xué)生撐起一片純凈的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
在要求平臺(tái)秉持良心的同時(shí),家長們也應(yīng)該肩負(fù)起監(jiān)督職責(zé),積極教育孩子正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;用心陪伴孩子,關(guān)注其使用的軟件,及時(shí)對(duì)無良軟件,不良內(nèi)容進(jìn)行處理、舉報(bào)。相關(guān)部門的監(jiān)督也要到位,對(duì)在線教育平臺(tái)進(jìn)行嚴(yán)格審查,對(duì)于藏污納垢的學(xué)習(xí)APP,絕不能聽之任之,一經(jīng)查出也不能一關(guān)了之,要追究到底,處以重罰,不能讓喪了良心的偽教育者既得利又免責(zé)。(中國臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友:張洪培)
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