據(jù)媒體報(bào)道，最近臺(tái)灣有些知名的高中因到大陸申請(qǐng)讀大學(xué)的人數(shù)眾多，校長(zhǎng)竟接獲臺(tái)當(dāng)局官員“關(guān)切”電話，連調(diào)查局人員都登門(mén)拜訪。臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》對(duì)此發(fā)表評(píng)論說(shuō)，臺(tái)當(dāng)局這姿態(tài)就是“行政威嚇”，要用“權(quán)威”使那些校長(zhǎng)心生恐懼，阻止他們?cè)偻扑]學(xué)生赴大陸求學(xué)。

　　對(duì)此師鐸獎(jiǎng)得主、臺(tái)中惠文高中教師蔡淇華表示，你以為只有大陸才來(lái)?yè)屓藛�？全世界都在搶人才。事�?shí)上在今年3月，蔡淇華就撰文預(yù)言：“高中生出境念大學(xué)，5年內(nèi)大爆發(fā)�！�

　　蔡淇華以自己任教的惠文高中為例，指出這一兩年來(lái)，就有英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞甚至是新加坡的大學(xué)前來(lái)招生，不少學(xué)生也順著這股風(fēng)潮出外念書(shū)，包括了日本、韓國(guó)、美國(guó)等國(guó)的學(xué)校，以往僅有個(gè)位數(shù)學(xué)生來(lái)拜托她寫(xiě)推薦函，今年就增加到20多位，不少學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)3所以上大學(xué)也全都被錄取。

　　對(duì)此，網(wǎng)友紛紛評(píng)價(jià)，民進(jìn)黨當(dāng)局不思提升教育質(zhì)量、留住人才，只知打壓愿意接受挑戰(zhàn)的學(xué)生，真是越來(lái)越不得人心。

　　臺(tái)灣年輕學(xué)子爆發(fā)“出走潮”，其中的原因大概有三點(diǎn)：教育因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素。

　　首先，從教育方面來(lái)看，臺(tái)灣的大學(xué)在全球的排名一直無(wú)法提升，很多大學(xué)已經(jīng)無(wú)法與大陸一流大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，很多臺(tái)灣大學(xué)的教育環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)力方面已經(jīng)無(wú)法留住最優(yōu)秀的學(xué)子。

　　從師資方面來(lái)看，臺(tái)灣的很多高校教師薪水無(wú)法與其他地區(qū)相比，造成優(yōu)秀教師被高薪“挖角”流失，同時(shí)也無(wú)法吸引優(yōu)秀教師補(bǔ)充，前不久就有媒體報(bào)道，臺(tái)灣的高校招聘教師，結(jié)果因?yàn)樾剿疀](méi)有吸引力，導(dǎo)致應(yīng)聘者被其他高校挖走。

　　再則，臺(tái)灣大學(xué)還存在師資老化的問(wèn)題。據(jù)臺(tái)媒報(bào)道，以臺(tái)大而言，在將近2100名的專(zhuān)任教師中，50歲以上的老師超過(guò)一半，未來(lái)10年，恐有1/3的教授要退休，師資荒會(huì)加速整體競(jìng)爭(zhēng)力的衰退。

　　此外，臺(tái)灣的軍公教人員退休金遭削減，可能也導(dǎo)致更多教師對(duì)前景失望，令臺(tái)灣的教育界人才人心浮動(dòng)，甚至跳槽，進(jìn)一步惡化教育環(huán)境。

　　其次，從經(jīng)濟(jì)方面來(lái)看，臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，工商環(huán)境逐年惡化。島內(nèi)工資多年不漲，青年人資薪低至22k，加薪增長(zhǎng)空間、加班狀況也受大環(huán)境影響，很難與其他地區(qū)相比，讓很多年青人看不到未來(lái)，對(duì)未來(lái)就業(yè)環(huán)境也不樂(lè)觀，如果提前到外地讀大學(xué)，盡早了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境與社會(huì)，可能會(huì)提高找到理想工作的機(jī)會(huì)。

　　第三，從政治方面來(lái)看，蔡當(dāng)局完全沒(méi)有意識(shí)到或者故意裝作沒(méi)有看到島內(nèi)青年面臨的經(jīng)濟(jì)窘境，一門(mén)心思搞選舉政治。就任兩年政績(jī)不彰，“年金改革”傷害了一大批公教人員，“拔管”事件又激起很多知識(shí)界人士的不滿，臺(tái)灣新上任的“教育部長(zhǎng)”的工作重心不見(jiàn)在改善教育環(huán)境、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上有多少著墨，反而一門(mén)心思杠上臺(tái)灣大學(xué)的校長(zhǎng)任命事件，難免引發(fā)避免校園“泛政治化”的聯(lián)想，激起教育界抗議和反對(duì)。

　　從兩岸關(guān)系上來(lái)說(shuō)，蔡當(dāng)局執(zhí)政已屆兩年，兩岸關(guān)系急轉(zhuǎn)直下，特別是近期“臺(tái)獨(dú)”工作者引發(fā)大陸軍事演習(xí)警告島內(nèi)分裂勢(shì)力，使得臺(tái)海局勢(shì)更加緊張。

　　此外，民進(jìn)黨當(dāng)局在島內(nèi)打壓“統(tǒng)”派及國(guó)民黨等舉措，也讓臺(tái)灣的民眾對(duì)蔡當(dāng)局更加失望，覺(jué)得臺(tái)灣未來(lái)的發(fā)展可能會(huì)受影響，這也是導(dǎo)致很多優(yōu)秀青年“出走”的重要原因。

　　臺(tái)灣青年赴外地求學(xué)、就業(yè)，民進(jìn)黨如果只靠“行政”手段硬擋是擋不住的，唯有回到兩岸“一中”的正途，不要為了一己私利讓臺(tái)灣陷入“去中”、“內(nèi)斗”的泥沼，把臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)好，增加臺(tái)灣的競(jìng)爭(zhēng)力，有了梧桐樹(shù)，自然會(huì)引來(lái)鳳凰棲息，留住和吸引人才。否則，只想把學(xué)生“鎖”在島內(nèi)，不僅收效甚微，而且會(huì)激起民意的進(jìn)一步反彈。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：李林）

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