“在新修訂的初中語(yǔ)文教材中,國(guó)學(xué)篇目所占比重約增至%!闭Z(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明在亞洲教育論壇年會(huì)上向記者透露,該社出版的中小學(xué)語(yǔ)文教材將發(fā)生變化,新修訂的初中語(yǔ)文教材已送教育部審批,如獲通過,這批教材將于明年月開學(xué)進(jìn)入學(xué)校課堂。(《京華時(shí)報(bào)》)
除了語(yǔ)文版的語(yǔ)文教材,北師大版小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》也將提高古典詩(shī)詞比重?梢,當(dāng)前語(yǔ)文教材是在有意識(shí)地增加國(guó)學(xué)內(nèi)容,以此引導(dǎo)學(xué)生銘記傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。語(yǔ)文教材增加國(guó)學(xué)比重這一改革方向,不僅消除了習(xí)近平總書記有關(guān)“去中國(guó)化”的擔(dān)憂,也能使語(yǔ)文教材回歸傳統(tǒng),真正承擔(dān)起弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的使命。
然而,國(guó)學(xué)比重的增加,是否也會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)擔(dān)憂的增加?中學(xué)生“一怕寫作文,二怕周樹人,三怕文言文”的說(shuō)法并非空穴來(lái)風(fēng),作文、周樹人、文言文這三者既是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),又是語(yǔ)文教師在教學(xué)中的弱點(diǎn)和缺陷。如今語(yǔ)文教材中國(guó)學(xué)比重進(jìn)一步增加,考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生,還有語(yǔ)文教師。如何適應(yīng)新的語(yǔ)文教學(xué)形式,既消除學(xué)生關(guān)于古文學(xué)習(xí)的擔(dān)憂,又解決教師這方面教學(xué)中的不足,這是當(dāng)下急需解決的問題。
國(guó)學(xué)知識(shí)回歸語(yǔ)文教材是好事,但這件好事如何落實(shí)的好卻要另當(dāng)別話。語(yǔ)文教材中國(guó)學(xué)比重的增加,如果中學(xué)生也能如語(yǔ)文教育專家一般興高采烈,那才意味著國(guó)學(xué)知識(shí)的回歸是沒有任何排除的回歸。否則,語(yǔ)文教材改革的方向雖是對(duì)的,但卻只是在增加語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度和枯燥性,這自然不是語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有的目標(biāo)。對(duì)學(xué)生而言,克服其對(duì)學(xué)習(xí)古文的恐懼便顯得尤為重要。而學(xué)生之所以會(huì)對(duì)古文產(chǎn)生恐懼,多半則是因?yàn)榻處熃逃^念上的問題。
反思當(dāng)前的古文教學(xué),教師重字詞、重語(yǔ)法的教學(xué)模式依然橫行。拿到一篇優(yōu)秀的古文作品,教師最先做的是讓學(xué)生畫出需要記背的字詞要點(diǎn),并將這些字詞的講解作為古文教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)生缺少對(duì)古文的整體感知,缺少對(duì)作者寫作背景以及文中情感的理解和品析,自然會(huì)覺得學(xué)習(xí)古文就是背誦和記憶,除此以外再難以獲得任何美的享受和感悟,這就勢(shì)必會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)古文興趣,從而造成對(duì)于古文恐懼的心態(tài)。
國(guó)學(xué)要想真正走入課本,融入學(xué)生內(nèi)心。在教材里增加國(guó)學(xué)比重只是最基本的要求。初次以外,民眾更需關(guān)注的語(yǔ)文教學(xué)理念的更新問題。古文教學(xué)如果不能讓學(xué)生感受到快樂的和滿足,國(guó)學(xué)經(jīng)典就會(huì)一直停留于學(xué)生的內(nèi)心之外,既無(wú)法融入學(xué)生的知識(shí)和理解中去,更無(wú)法根植于其基因之中。
增加語(yǔ)文教材中國(guó)學(xué)比重的做法值得贊揚(yáng),但如果認(rèn)為這樣就完成了國(guó)學(xué)教育的目的,顯然是大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的病癥不止在于脫離國(guó)學(xué),更在于教學(xué)理念上的梗塞。只有打通了語(yǔ)文教學(xué)理念所積結(jié)的問題,變革傳統(tǒng)的古文教學(xué)模式,讓學(xué)生盡情感受古文之美,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的博大精深。這樣一來(lái),語(yǔ)文課才會(huì)真正活起來(lái)。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友:王瑤)
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