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關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,不能僅僅靠父母

時間:2014-06-04 16:18   來源:中國臺灣網(wǎng)

  “六一”前夕,安徽六安校車超載被查,11名兒童與教師擠在車中;湖南潭市鎮(zhèn)小車小學(xué)教師曾某因多次對11歲女學(xué)生實施猥褻被刑拘;青海省海東市民和回族土族自治縣留守兒童深夜被砍……農(nóng)村兒童安全問題令人擔(dān)憂。(新華網(wǎng)6月3日)

  如果能在家門口就業(yè),誰又愿意與自己的孩子兩地分居?如果城市的學(xué)校不收取高昂的“借讀費”、“擇校費”,而是讓農(nóng)村學(xué)生享受正常的教育資源,不用繳高昂的學(xué)費,在外務(wù)工的父母哪個又不愿意把留守在農(nóng)村的孩子接到自己身邊?如果大城市沒有匯集那么多的公司和公共服務(wù)資源,工作機會更多、收入更高,誰又愿意背景離鄉(xiāng)?

  加強留守兒童保護,不是提高他們父母的法律意識、不是普及監(jiān)護人意識能解決的。父母外出打工,留在農(nóng)村的監(jiān)護人不是爺爺奶奶就是外公外婆。他們那一代人根本沒有讀過多少書,都是老實巴交的傳統(tǒng)中國式農(nóng)民,他們都屬于弱勢群體,自身的保護都比較薄弱,遑論保護自己的孫輩了。

  我認(rèn)為,還是要打破地方保護主義,消除人為設(shè)置的障礙,讓農(nóng)村孩子能和城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)的教育。加大對貧困地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)的扶持和資金傾斜力度,縮小地區(qū)間發(fā)展差異,讓農(nóng)村人能在家實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),增加和孩子相處的時間,讓孩子課堂之外不再無聊、單調(diào)。只有這樣才能實現(xiàn)社會和諧,農(nóng)村留守兒童才不會留守。(中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友:缺一)

 。ū疚臑榫W(wǎng)友來稿,不代表中國臺灣網(wǎng)觀點)

編輯:李杰

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