《兄弟連》通過極簡的、黑白光影的舞臺(tái)，簡單穿著白T恤牛仔褲的演員，稍帶點(diǎn)舞蹈的肢體、寫實(shí)的音效，以講述者的方式，再現(xiàn)戰(zhàn)爭中的年輕人面對(duì)死亡時(shí)的驚愕與創(chuàng)傷及他們對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。

　　觀看德國戲劇《兄弟連》，體驗(yàn)五味雜陳�？吹奖緞�實(shí)驗(yàn)戲劇的標(biāo)簽，再加上語言問題，原本有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)理解和接受問題。但實(shí)際體驗(yàn)是，全劇主題展現(xiàn)得通透、明白，沒有理解障礙。雖然感覺意外，其實(shí)也在情理，畢竟人類的情感是共通的。

　　一言蔽之，《兄弟連》通過極簡的、黑白光影的舞臺(tái)，簡單穿著白T恤牛仔褲的演員，稍帶點(diǎn)舞蹈的肢體、寫實(shí)的音效，以講述者的方式，再現(xiàn)戰(zhàn)爭中的年輕人面對(duì)死亡時(shí)的驚愕與創(chuàng)傷及他們對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡。

　　幾乎無光的黑色舞臺(tái)中央，豎立著一面“哭泣墻”，墻的面前躺伏著3個(gè)年輕男人，墻的那邊也有觀眾席，想必地上也同樣躺著三個(gè)年輕人（后經(jīng)導(dǎo)演解釋，缺了一位未能成行的演員）。為什么是“想必”？因?yàn)檎麆〉那?0%劇情分別呈現(xiàn)在被“哭泣墻”隔開的兩塊舞臺(tái)。兩塊舞臺(tái)也分別代表了劇中主題發(fā)生地，即深受連年戰(zhàn)爭之苦的、原本同胞兄弟的兩國伊朗和以色列。

　　劇中6位男主角扮演了“雙重身份”，既代表他們自己（即分別去伊朗、以色列實(shí)地采訪的德國年輕人），也演繹他們的采訪對(duì)象（交戰(zhàn)兩國的同年齡段士兵、軍官）。他們?cè)趧≈袑?duì)話，也分別與觀眾對(duì)話，借表演者之口描述什么是真實(shí)的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭對(duì)個(gè)體而言意味著什么，會(huì)帶來怎樣的影響。

　　《兄弟連》的劇情主要分三塊，即交戰(zhàn)兩國年輕人的成長，參軍日子以及年輕人對(duì)話。

　　在“哭泣墻”兩邊，在動(dòng)不動(dòng)就拉響防空警報(bào)及扛槍士兵突然造訪的驚擾下，這些年輕人長成青年。他們同樣喜歡平克·弗洛伊德的音樂，同樣對(duì)“那邊”的世界感到好奇，同樣困惑于成長中遭遇的對(duì)男人社會(huì)角色定位的惶恐和迷茫。雖然內(nèi)容多是生活的、瑣碎的，但卻構(gòu)成了成長在不同國家的他們，同樣的帶著戰(zhàn)時(shí)標(biāo)簽的童年。這種空間隔開、但同步呈現(xiàn)的舞臺(tái)形式，那種人與人之間雖同命運(yùn)卻被強(qiáng)硬隔離的無力抗?fàn)幹�感，表現(xiàn)得切膚又深刻。

　　年輕人共同爬上“哭泣墻”，他們騎在墻上，交換感受和迷惑。當(dāng)他們長大，他們被征召入伍。“哭泣墻”被拆掉，變換成了他們殘酷嚴(yán)苛的軍事訓(xùn)練時(shí)的工事。這里的一個(gè)潛臺(tái)詞非常精妙扣題，“墻”雖然被拆，年輕人（包括坐在兩面的觀眾）得以相見，卻非在一起玩耍，而是準(zhǔn)備向?qū)Ψ脚e槍射擊……真正的隔離不僅沒除去，可能更加深沉。演員們站在隔開的兩塊舞臺(tái)，分別向兩邊觀眾講述。那些鮮紅血腥、充滿細(xì)節(jié)的真實(shí)講述，隔著時(shí)空，讓你被戰(zhàn)爭的可怕徹底擊垮，觸目精心的畫面在腦海中是如此恐怖、甚至眩暈。

　　最后，幾個(gè)演員沖破舞臺(tái)的隔離，在一種癲狂的狀態(tài)下，一邊滿場飛奔或突然坐到觀眾身邊，念叨著各種咒罵，發(fā)泄著對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡和痛恨……這種看似形式化，但卻非常適于接近實(shí)質(zhì)的戲劇形式，通過一個(gè)小小的黑白舞臺(tái)，實(shí)實(shí)在在地再現(xiàn)了戰(zhàn)爭中及接近戰(zhàn)爭的年輕人的狀態(tài)，充分調(diào)動(dòng)觀者自身的想象力，去感受真實(shí)的殘酷與恐怖，是厭惡是蒼涼，何須多言。