如果像媒體報(bào)道所稱,北大和清華推出的兩個(gè)“七校聯(lián)考”,是“北約”PK“華約”,是一場(chǎng)好看的自主招生生源掐尖戰(zhàn),那么,這樣的自主招生聯(lián)考,其結(jié)局將極不看好,從一出臺(tái),就先天不足,誤會(huì)了什么是真正的自主招生聯(lián)考。
我支持自主招生聯(lián)考。但我所提議的自主招生聯(lián)考,有三個(gè)基本特點(diǎn)。其一,考試社會(huì)組織,相關(guān)學(xué)校自主認(rèn)可。也就是說,一所學(xué)?梢哉J(rèn)可某一個(gè)聯(lián)考,也可認(rèn)可多個(gè)聯(lián)考,聯(lián)考組織者以考試的公信力、權(quán)威性,贏得學(xué)校的信任,本質(zhì)上說,聯(lián)考是一種市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的考試,而不是集團(tuán)作戰(zhàn)。
其二,聯(lián)考應(yīng)給予學(xué)生充分選擇的權(quán)利,包括選擇考試的權(quán)利,以及根據(jù)聯(lián)考成績(jī)申請(qǐng)學(xué)校的權(quán)利。如果聯(lián)考先是外部對(duì)抗———將考試時(shí)間放在同一天,迫使考生選擇,再是內(nèi)部瓜分———規(guī)定一名考生只能用聯(lián)考成績(jī)申請(qǐng)2~3所學(xué)校,而這兩三所學(xué)校還有第二、三志愿(或B、C志愿)不愿考慮的不成文規(guī)則,并將面試時(shí)間有意無意放在一起,這樣的聯(lián)考,比此前各校各自為陣的自主招生更糟。
其三,聯(lián)考與集中錄取分離,根本改變自主招生的操作程序,而不僅僅是替代各校自主測(cè)試。此前的自主招生,先有各校單獨(dú)進(jìn)行測(cè)試,再給予符合條件的學(xué)生自主招生資格,獲得自主招生資格的學(xué)生,必須參加高考,且在高考志愿填報(bào)時(shí)把相關(guān)高校填在A志愿或第一志愿,否則就視為放棄自主招生資格。假如聯(lián)考只是替代學(xué)校的自主測(cè)試,而此后的程序還是照舊,那么,其意義十分有限。自主招生聯(lián)考,可探索與高考完全脫鉤,參加聯(lián)考的同學(xué),以聯(lián)考成績(jī)可以同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校,且同時(shí)獲得多所大學(xué)的錄取通知書,之后即可不參加高考。
這樣的自主招生聯(lián)考,才是充分給予學(xué)生考試選擇權(quán)、學(xué)校選擇權(quán),反之,就會(huì)在擴(kuò)大學(xué)生考試機(jī)會(huì)的名義下,讓學(xué)生左右為難,增加考試負(fù)擔(dān)和焦慮。
現(xiàn)在,自主招生聯(lián)考政策剛一出臺(tái),就被公眾疑為集團(tuán)“圈地”搶生源———有調(diào)查顯示,超過50%的公眾如此理解自主招生聯(lián)考———在這種情形下,有關(guān)聯(lián)考組織者和高校,應(yīng)在制度設(shè)計(jì)中,避免被公眾“不幸言中”,而應(yīng)該以處處為學(xué)生著想為出發(fā)點(diǎn),給學(xué)生足夠的選擇空間。
其實(shí),高校搶生源本身并沒有錯(cuò),但搶生源不能通過限制學(xué)生的選擇、給學(xué)生的選擇權(quán)設(shè)置障礙來實(shí)現(xiàn),而應(yīng)該光明正大的以教育質(zhì)量和教育服務(wù)吸引學(xué)生。讓一個(gè)考生只能參加一個(gè)聯(lián)考、參加聯(lián)考之后只能選擇有限的學(xué)校、獲得自主招生資格之后,只能填報(bào)一所學(xué)校才有效,這些都是限制學(xué)生選擇權(quán)的“陰招”。但愿這些問題,不要出現(xiàn)在聯(lián)考制度推進(jìn)過程中。 □熊丙奇