足不出戶(hù)，“宅”在家里上網(wǎng)、看電視，不管父母如何勸說(shuō)就是不愿出門(mén)。暑期到來(lái)，許多內(nèi)地孩子變成了標(biāo)準(zhǔn)的“宅童”，令家長(zhǎng)大傷腦筋。（中國(guó)新聞網(wǎng)7月25日）

　　“走出去”和“宅在家”，究竟哪個(gè)對(duì)孩子更有利，答案實(shí)在是不言而喻，無(wú)論是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉身體，還是尋覓快樂(lè)、學(xué)習(xí)技藝，外面的世界對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)當(dāng)然更加精彩。事實(shí)上，對(duì)于家長(zhǎng)們而言，當(dāng)然也希望孩子的假期安排得豐富多彩，甚至不乏為了安排孩子的假期而絞盡腦汁，傷透腦筋的。

　　然而，現(xiàn)實(shí)與理想之間總是有著相當(dāng)?shù)木嚯x。當(dāng)家長(zhǎng)們還在不時(shí)回味著自己當(dāng)年的快樂(lè)假期時(shí)，殊不知，社會(huì)與時(shí)代已經(jīng)讓那個(gè)時(shí)代的圖景難以再現(xiàn)了。原本的熟人社區(qū)已經(jīng)因?yàn)榫幼》绞降母淖兌�更多成了鄰里之間不相往來(lái)，而城市對(duì)于機(jī)動(dòng)車(chē)的依賴(lài)，更使得家門(mén)口也變得不再安全。出去既沒(méi)有就近的玩伴，更沒(méi)有安全的保障，相比讓孩子出去的危險(xiǎn)，“宅童”還真不失為更穩(wěn)妥的選擇。

　　當(dāng)然，專(zhuān)家們的建議的確不無(wú)道理，不放心孩子出去“放羊”，可以送孩子去上各種培訓(xùn)班啊？沒(méi)錯(cuò)，如今的兒童暑期培訓(xùn)市場(chǎng)，的確是一派如火如荼，生意興隆的繁榮景象。但問(wèn)題在于，并不是所有的家庭都能承受暑期班的經(jīng)濟(jì)壓力，此外，對(duì)于雙職工的家庭來(lái)說(shuō)，假如家庭附近沒(méi)有類(lèi)似的暑期班，接送更將成為一個(gè)問(wèn)題，而請(qǐng)假陪孩子“走出去”，對(duì)于在職的父母來(lái)說(shuō)，更是不切實(shí)際。

　　從這個(gè)角度來(lái)看，讓“宅童”走出去，僅僅是給家長(zhǎng)提建議其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，家長(zhǎng)很多時(shí)候其實(shí)也是無(wú)能為力的。既然如此，讓孩子暑假不當(dāng)“宅童”，其實(shí)更需社會(huì)有所擔(dān)當(dāng)，例如暑期讓父母休帶薪年假陪伴孩子，再如由社區(qū)或是街道的組織一些免費(fèi)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅有望讓社區(qū)的孩子之間找到玩伴，更可以打消家長(zhǎng)們對(duì)于安全的擔(dān)憂(yōu)。

　　在這方面，國(guó)外其實(shí)有很多成熟的經(jīng)驗(yàn)，例如，加拿大的夏令營(yíng)形式多樣，活動(dòng)豐富，已經(jīng)形成了頗具規(guī)模的產(chǎn)業(yè)，而加拿大夏令營(yíng)的組辦者，也并非單一的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，社區(qū)中心、藝術(shù)館、博物館，甚至私人團(tuán)體、公司、俱樂(lè)部、旅游度假區(qū)都普遍參與并成為暑期夏令營(yíng)多樣化的組織者，而這些活動(dòng)往往因?yàn)橛衼?lái)自政府的資助，都是免費(fèi)的。這樣一來(lái)，不僅家長(zhǎng)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，孩子們也有了豐富多樣的選擇，更可以在附近的社區(qū)夏令營(yíng)中就找到志同道合的朋友和玩伴，外面的世界如此精彩，又怎么可能培養(yǎng)出“宅童”呢？

　　一言以蔽之，“宅童”其實(shí)不是天生的，也不能全怪家長(zhǎng)沒(méi)有送孩子去上培訓(xùn)班，無(wú)論如何，“宅童”不應(yīng)該成為中國(guó)特產(chǎn)，而真要讓“宅童”走出去，其實(shí)還需全社會(huì)的共同努力，將外面的世界從無(wú)奈變?yōu)榫�彩�?nbsp;