“紅校服”，紅了商家綠了教育

　　綠領巾風波尚未散去，又有網友爆料稱，內蒙古包頭二十四中向初二、初三年級成績前50名的學生以及部分進步特別快的學生發(fā)放了一款與眾不同的紅色校服，背面印有“包24中優(yōu)秀生，翔銳房地產”字樣。南都記者查實，該校確實發(fā)放了100件特殊紅校服，以區(qū)分普通學生，目的是樹立榜樣，校服由當地一家地產企業(yè)贊助（10月26日《南方都市報》）。

　　要說該校有意歧視學習成績一般的學生，其實也不盡然。因為在當前的教育環(huán)境中，“優(yōu)等生”不管穿不穿紅校服，都會因為老師的看重而區(qū)別于其他學生。在長期潛移默化的“成績優(yōu)先”的氛圍中，我想多數學生應該不會因穿不上紅校服而產生被歧視的感覺。反倒是穿著紅校服的優(yōu)秀學生們，心里未必舒服。

　　實際上，“紅校服”晃蕩在校園內外，讓人感到扎眼的不是它的顏色以及“特殊寓意”，而是那幾個商業(yè)味道極重的字眼。學生或許并不能完全洞悉學校與企業(yè)之間依托“紅校服”的用意，但一定清楚自己穿著“紅校服”相當于時時刻刻都在為人家打廣告。既然如此，“紅校服”所帶來的就不是榮譽感和優(yōu)越感，而是被當成玩偶一般利用的恥辱感。

　　換個角度看，“紅校服”的存在，不在于教育歧視，而在于教育逐利。如果學校沒有利益可言，顯然不會接受這種印有企業(yè)廣告的特制校服，哪怕是“贊助”的。企業(yè)贊助教育本不是新鮮事，但問題是如此體現于“紅校服”的企業(yè)與學校之間互動“贊助”活動，其本身就帶有利益交換色彩，“紅校服”變成企業(yè)廣告招牌也就順理成章了。

　　天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，似乎教育也不再是一塊凈土。這些年，教育逐利現象按下葫蘆浮起瓢，而“紅校服”無非是其中的一個惡例。教育逐利之所以屢禁不止，根源在于教育管理權缺乏真正有效的監(jiān)督。上級教育行政主管部門監(jiān)管不到位，家長又不會對學校構成實質性的監(jiān)督，所以導致了某些地方教育管理權無限膨脹，通過權力“消費”變現利益，受到傷害的只有學生�！�