微博近日爆料,今年成都某大學(xué)的畢業(yè)生很“悲催”。校長(zhǎng)范昕建5月被抓了,該校應(yīng)屆畢業(yè)生們收到緊急通知:立即送回畢業(yè)證書(shū)!據(jù)說(shuō)學(xué)校立即重做畢業(yè)證,蓋章、簽名,換成了黨委書(shū)記張忠元。但新證書(shū)發(fā)下沒(méi)多久,張書(shū)記也被抓了……畢業(yè)證怎么辦?
大學(xué)畢業(yè)證,必須要有校長(zhǎng)的印章。這是常識(shí)。然而,就是這個(gè)常識(shí),讓今年成都某大學(xué)的畢業(yè)生兩次擁有了“臟文憑”。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)校腐敗帶給他們的折騰,不僅是畢業(yè)證的召回和反復(fù)修改,還有他們對(duì)于母校教育乃至整個(gè)高校腐敗問(wèn)題的價(jià)值思考。
大學(xué)畢業(yè)證,不過(guò)是一紙證書(shū)。簽誰(shuí)的字,蓋誰(shuí)的章,不過(guò)是個(gè)形式。另外,對(duì)學(xué)生而言,在一所大學(xué)里的學(xué)習(xí)歷程以及所學(xué)到的知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比最后拿一紙文憑實(shí)在得多。更何況,大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)許多學(xué)生可能是四年都未曾見(jiàn)一面的“高官”,至于畢業(yè)證上留下誰(shuí)的名號(hào),確實(shí)無(wú)所謂。但是,事情遠(yuǎn)非這么簡(jiǎn)單。
我們?yōu)楹我x大學(xué)?無(wú)非兩個(gè)目的。一是,出自所謂的“工具理性”。即能拿到大學(xué)畢業(yè)證和學(xué)位證,能用其作敲門磚,去找份好工作。假如某學(xué)生讀大學(xué)是因“工具理性”,那么,大學(xué)畢業(yè)證被印成什么樣子、簽誰(shuí)的名字,確實(shí)無(wú)所謂?墒,更多的人讀大學(xué)有更高層次的“價(jià)值理性”——即讀某所大學(xué),是能夠傳承這所大學(xué)的人文精神,能夠?qū)W到該大學(xué)一些教授專家的風(fēng)骨和氣度。
因此,某種程度上講,大學(xué)校長(zhǎng)的名字猶如一個(gè)圖騰,所有走出這所大學(xué)的畢業(yè)生,校長(zhǎng)的簽名都會(huì)如影隨形伴隨他們的一生。如果畢業(yè)證和學(xué)位證上留著位貪官的名字,無(wú)論之于學(xué)歷證書(shū)本身,還是對(duì)于價(jià)值觀的影響,恐怕都會(huì)很大。留著貪官污吏名字的大學(xué)畢業(yè)證書(shū),除了對(duì)后世有“反腐標(biāo)本”的意義,之于大學(xué)生本人,只有讓其感到惡心。由此來(lái)看,“臟文憑”或比“假文憑”更令人厭惡。
大學(xué)里的“前腐后繼”或是出現(xiàn)腐敗“窩案”,已經(jīng)不再稀奇。到頭來(lái),因?yàn)樾iL(zhǎng)名字的變更給校務(wù)工作帶來(lái)的麻煩,并非只字片語(yǔ)可以說(shuō)清。值得追問(wèn)的是,為何大學(xué)校長(zhǎng)一定就是官?在腐敗不能完全被預(yù)防和杜絕的大學(xué)體制里,校長(zhǎng)出現(xiàn)腐敗行為,再正常不過(guò)。那么,須進(jìn)一步追問(wèn)的是,如何確保畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)上留不下貪官污吏的名字,便成了個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。
剔除學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題,已經(jīng)不再新鮮。但說(shuō)來(lái)說(shuō)去,大學(xué)問(wèn)題其實(shí)也簡(jiǎn)單——讓教授的歸教授,讓官員的歸官員;讓學(xué)術(shù)的歸學(xué)術(shù),讓權(quán)力的歸權(quán)力。讓大學(xué)校長(zhǎng)踏踏實(shí)實(shí)做教授,讓他擁有做學(xué)術(shù)的更廣闊空間,而不是讓他成為一位手握重權(quán)的官員,也不是讓其擁有“廳局級(jí)”抑或“省部級(jí)”一樣的官級(jí)。