要讓“最美女教師”的愛與善傳遞下去

　　張麗莉的舍身救人之舉來自對孩子們的一片愛心，孩子們不是她賺績效工資的工具，而是她生命的一部分。

　　網(wǎng)友們贊她是最美教師，是對“范跑跑”式思維最有力的駁斥，教師不僅是一個(gè)掙錢的飯碗，而應(yīng)該是人類美好信念的言傳身教者，是把保護(hù)學(xué)生信念深植心底的人。

　　最美教師的行為，也和“小悅悅事件”中的自私、冷漠心態(tài)形成鮮明對照。

　　踏入現(xiàn)代市場社會(huì)的國人正在經(jīng)歷由個(gè)人權(quán)利、個(gè)人自由等概念構(gòu)成的觀念轉(zhuǎn)型。一些人私心泛濫，以對物質(zhì)、權(quán)力的成功追求替代對生命質(zhì)量的追求，以對物質(zhì)生活、權(quán)勢地位的炫耀晃點(diǎn)更多人向其靠攏。

　　日常生活中，追求更漂亮的包包、追求更寬敞的房子、追求更高的社會(huì)地位正讓一些國人難以維系心中的那根底線，不知不覺向辦公室兵法靠攏，向不擇手段的拜金者靠攏。

　　要抗衡這樣巨大的誘惑力并不容易，要證明這條道路的偏頗也并不簡單，但如果你能接受到張麗莉用自己生命傳遞的信息，如果你感動(dòng)了，落淚了，那么你將會(huì)比昨天更有力量去面對所有物質(zhì)的差異、外在的差異，去守牢心底的那根良知底線，知道什么才是生命的金子。

　　在開藥方時(shí)記得不要讓那位陌生病人多花冤枉錢，在賣菜時(shí)記得不要涂甲醛，在當(dāng)官時(shí)記得不要默許違法強(qiáng)拆，因?yàn)樗�人也是你生命過程的一部分，你釋放給他人的無私關(guān)愛，在為他們創(chuàng)造平和心態(tài)時(shí)也給自己的心靈保留了光明和熱力，讓它不把灰塵積在里面，變成結(jié)石。