新聞背景:調(diào)查顯示,對將孩子的生活、教育托付給自己父母的“隔代寄養(yǎng)”現(xiàn)象,高達(dá)87.8%的受訪者坦言“普遍”或“非常普遍”。
家庭教育作為社會化路徑的起點(diǎn),對孩子的健康成長至關(guān)重要。激烈的社會競爭、沉重的生活壓力,使得一些都市上班族很難兼顧事業(yè)與育兒,往往不得不把教化子女的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給祖父母輩。而在現(xiàn)實(shí)中,隔代寄養(yǎng)卻難以跨越代際差異的鴻溝,不可避免地存在重養(yǎng)輕教與施教不當(dāng)?shù)扔矀,由此?dǎo)致心理健康與道德問題突出等方面的負(fù)面效應(yīng)。
靠家庭和個體的力量很難走出如此困境,當(dāng)務(wù)之急在于社區(qū)工作服務(wù)能力的提升。只有幼兒養(yǎng)育機(jī)構(gòu)更安全、更專業(yè),親子教育的負(fù)擔(dān)才會減輕。更進(jìn)一步,還要靠健全社會支撐網(wǎng)絡(luò),通過法律保護(hù)、學(xué)校愛護(hù)、家庭監(jiān)護(hù)、社會呵護(hù)等的“多管齊下”,來逐步緩解隔代寄養(yǎng)的壓力。(湖北 楊朝清)