對(duì)“最年輕教授”，最應(yīng)關(guān)注成長(zhǎng)

　　中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W20日宣布，破格聘任攻克國(guó)際數(shù)學(xué)難題的在校學(xué)生劉路為該校正教授級(jí)研究員，享受教授待遇，并提供100萬(wàn)元獎(jiǎng)金。在媒體報(bào)道中，22歲的劉路被冠以“小陳景潤(rùn)”、“數(shù)學(xué)奇才”等眾多名號(hào)，成為湖南乃至全國(guó)“最年輕的教授”�！�

　　近年來(lái)，破格選拔年輕人才的社會(huì)呼聲很高，落實(shí)到制度和實(shí)踐層面，很多地方和部門也是動(dòng)作頻頻。北大、清華等名校高考自主招生搞得紅紅火火，為偏才、怪才打開升學(xué)通道；而在政界和學(xué)界，大膽任用年輕人才也讓用人風(fēng)氣為之一新。從工作半年即被提拔為副縣級(jí)干部的焦三牛，到湖南大學(xué)28歲的年輕教授鄧露，年輕面孔的出現(xiàn)讓人眼前一亮。可以說(shuō)，這些“破格”舉措為年輕人才脫穎而出創(chuàng)造了條件。　

　　人們常說(shuō)，“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。人與人之間智力稟賦有差異，個(gè)人付出和努力不一樣，學(xué)識(shí)水平也就不一樣。和年長(zhǎng)者比起來(lái)，年輕人才盡管經(jīng)驗(yàn)不足，但就創(chuàng)新能力來(lái)說(shuō)，卻可能更勝一籌。美國(guó)“創(chuàng)新明星”比爾·蓋茨，大學(xué)階段就表現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力。反觀國(guó)內(nèi)過(guò)去那種論資排輩、熬年頭式的人才選拔機(jī)制，不僅壓抑了年輕人才的成長(zhǎng)，也阻礙了創(chuàng)新能力的提升。用人機(jī)制鐵板一塊，往往導(dǎo)致工作開展的動(dòng)力不足�！�

　　一些地方盡管重視選拔和任用年輕人才，但在方式方法上卻過(guò)于簡(jiǎn)單。有的單位一味以職位頭銜、物質(zhì)獎(jiǎng)金作為條件，殊不知對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，信任和事業(yè)比什么都重要；一些新聞媒體熱衷于搜集破格等信息，熱衷于猜測(cè)年輕人的背景。須知，年輕人沖破論資排輩的樊籬很不容易，對(duì)年輕人才的選拔重用要滿腔熱情，既要大膽又要謹(jǐn)慎�！�

　　選拔和任用年輕人才，一定要多想想是否有助于他們?nèi)〉酶�大的成�?jī)，是否有利于他們發(fā)揮更大的創(chuàng)造力，從而盡可能地減少干擾他們成長(zhǎng)的外部因素，為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。適當(dāng)?shù)穆殑?wù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)固然重要，但幫他們挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，為他們營(yíng)造更加便利的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，顯然更加重要。否則，年輕人才一旦陷入浮躁的功利思維，舍本逐末，難免重現(xiàn)“傷仲永”式的悲情隱喻。當(dāng)然，思想保守，動(dòng)輒猜測(cè)是什么“二代”，也無(wú)法形成年輕人才脫穎而出的環(huán)境�！�

　　當(dāng)前，我國(guó)正致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略正在有序推進(jìn)。年輕人才是一筆寶貴的國(guó)家財(cái)富，用人單位對(duì)于如何識(shí)人、用人、育人，一定要有清醒的認(rèn)識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的考量。畢竟，對(duì)年輕人才而言，加快成長(zhǎng)仍然最為關(guān)鍵。（周繼堅(jiān)）