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何必對高考作文窮追猛打

時間:2010-06-09 09:44   來源:羊城晚報

  過度闡釋高考作文題,并試圖從作文題中分析出無限的社會價值,就是對高考這個人才選拔的“度量衡”過分倚重。由高考作文題引發(fā)的“狂歡”與興奮,就是在對現行高考制度的“加油”。在高考制度改革沒有傷筋動骨的前提下,即便高考作文題越來越貼近社會,考察能力,內涵素質教育元素,也脫不了“一考定終身”的宿命。

  全國卷I作文題:漫畫作文。餐桌,許多貓吃魚,就一只貓捉老鼠,別的貓說:“有魚吃還捉老鼠?”全國卷II作文題:路徑。廣東高考作文題:與你為鄰。四川高考作文題:“點與人生”……

  曾有評論認為,每年高考作文題一出爐,全社會關注與評點高考作文題,已成為一個獨特的文化現象。每年的高考作文既是在考學生,也是在考社會。有關網站會在第一時間將“高考作文題”上網,時評人也在第一時間對高考作文“品頭論足”,普通網友更是“拍磚灌水”樂此不倦……今年,筆者格外關注高考作文題,因為明年的今天,兒子就將參加高考,分值很大的作文寫得好不好關系到高考總成績。

編輯:趙靜

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