近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》。如何聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與做好第二批主題教育各項工作緊密結(jié)合起來？怎樣突出問題意識，把建章立制和解決問題統(tǒng)一起來？本版今起推出“領(lǐng)會全會精神，深化主題教育”系列評論，推動廣大黨員干部增強貫徹落實全會精神的政治自覺，更加深入扎實地推進主題教育。

　　——編 者

　　以大量史料、鮮活案例、翔實數(shù)據(jù)，闡述黨和國家事業(yè)發(fā)展取得的重大成就；聯(lián)系實際，解讀中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢；與來自黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、高校的聽眾進行面對面互動交流……最近，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團在各地舉行報告會，反響熱烈。生動的宣講，為廣大黨員干部學(xué)好學(xué)深全會精神注入了動力，有力推動全會精神更加深入人心。

　　“經(jīng)國序民，正其制度”。制度是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性問題。黨的十九屆四中全會從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和長遠出發(fā)，專題研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題，審議通過《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。認真貫徹落實全會精神，對于推動中國特色社會主義制度更加成熟更加定型、把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能，對于增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，對于統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，確保黨和國家興旺發(fā)達、長治久安，具有重大而深遠的意義。

　　前不久，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通知，要求充分認識學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與做好第二批主題教育各項工作緊密結(jié)合起來。對黨員干部來說，當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，立足崗位、結(jié)合實際，進一步“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”，以擔(dān)當(dāng)作為的務(wù)實行動，推動堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得實際成效。

　　思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。開展主題教育，“理論學(xué)習(xí)有收獲”是一個具體目標(biāo)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“理論學(xué)習(xí)有收獲，重點是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進步，加深對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力�！必瀼攸h的十九屆四中全會精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會、學(xué)懂弄懂是基礎(chǔ)。只有認認真真學(xué)、原原本本學(xué)，深學(xué)細悟、深刻領(lǐng)會，才能把握理論精髓、掌握精神要旨，進而獲得實效。只有真正掌握全會精神的精髓和要義，不興偽事、不務(wù)虛功，舍得下一番苦功，才能推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走。

　　“學(xué)然后知不足”。上好理論學(xué)習(xí)這一課，關(guān)鍵就要按照中央所要求的：把全會作出的決定和習(xí)近平總書記在會上的重要講話作為必學(xué)內(nèi)容，專門安排時間，及時組織廣大黨員特別是各級黨員干部認真學(xué)習(xí)、深入研討；把學(xué)習(xí)全會精神與通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等結(jié)合起來，深學(xué)細悟、一體領(lǐng)會；通過個人自學(xué)和集中研討，引導(dǎo)黨員、干部深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢，認真領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握新時代推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)任務(wù)、重大舉措和工作要求。惟其如此，才有助于學(xué)有所思、學(xué)有所得。

　　學(xué)習(xí)理論是一種職責(zé)、一種境界，也是一種素養(yǎng)、一種追求。學(xué)思踐悟、真信篤行，在主題教育中把學(xué)習(xí)貫徹全會精神抓緊抓好抓出成效，我們就能把理論的力量轉(zhuǎn)化為行動的力量，走好新時代的長征路。

　　《 人民日報 》（ 2019年11月20日 05 版）