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師生互相討好是種什么病

時(shí)間:2015-03-24 10:27   來源:中國青年報(bào)

  不知從何時(shí)開始,跟老師搞好關(guān)系即討好老師,儼然成為大學(xué)里考得好成績的重要條件。這里說的“討好”,指的主要是為了成績或其他功利目的而刻意為之的行為!坝懞谩币卜植煌潭,重者賄賂乃至不擇手段,這當(dāng)然不可;輕者則只是想跟老師混個(gè)臉熟,比如故意發(fā)幾封討教學(xué)術(shù)問題的郵件,以顯得自己很努力,這對取得好分?jǐn)?shù)無疑有幫助。

  后面這種行為看似無可厚非,但深究起來,為了體面的成績而逼迫自己去問本無太大興趣的問題,從而博得老師的好感,這在欺騙老師的同時(shí)也欺騙了自己。更可怕的是,一旦這種策略屢試不爽并得到推廣和被多人效仿,甚至變換花樣層出不窮時(shí),也許大學(xué)校園里的一節(jié)課將變成一場活色生香的“宮心計(jì)”。

  當(dāng)然,很多人不介意不在乎,因?yàn)橥ㄟ^這樣無傷大雅的欺騙換得優(yōu)秀的成績和光明的前途,是劃算的,而且這種現(xiàn)象一旦普遍,也就淹沒在見怪不怪的淡漠里了,因此討好老師成了自然而然的事。

  但奇怪的是,老師其實(shí)也在討好我們。

  舉兩個(gè)例子。一個(gè)是前幾天舍友抱著厚厚一沓書回來,說是某老師親自出錢買的教材,還補(bǔ)了一句:“老師真可憐,課都被退得不剩多少人了,還得用這種方式來討好我們。”第二個(gè)是關(guān)于某熱門“水”課,老師福利多多:教材免費(fèi),送水果,在課上還給同學(xué)提供兼職賺錢的機(jī)會。但其實(shí)真正聽這課的人只是少數(shù),大多數(shù)人都是沖著課程的“水”字而來。末了,又聽聞?dòng)腥嗽u價(jià):“某老師真是可憐啊,費(fèi)盡心思和花樣討好我們,就是為了讓我們來上課!痹僮屑(xì)回想,課堂上有多少這樣的場景:老師拋出一個(gè)問題而下面的學(xué)生靜默無言,于是無奈之下只好說“發(fā)言有加分”。

  課上老師在苦口婆心地想要討好我們,課下我們卻在絞盡腦汁地想怎么討好老師,這多么奇怪,也多么無奈。其實(shí),我們討好的不是老師,只是成績單上的分?jǐn)?shù),老師們卻實(shí)實(shí)在在地希望得到關(guān)于講課的回應(yīng)。

  這種討好與被討好的詭異關(guān)系,扎根于對成績的功利心,而濃重的功利心很大程度上是由于興趣的缺失。我們?nèi)笔Я藢εd趣的認(rèn)知,于是功利占了上風(fēng),驅(qū)使著我們?nèi)ミx擇功利性強(qiáng)的課程,也造就了充滿功利的討好行為。

編輯:李杰

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