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“記住父母的生日”是道什么難題

時間:2014-01-22 11:44   來源:中國青年報

  “請說出你六位親人的生日,包括父母、爺爺奶奶、外公外婆。”在武漢六中國際部招生的中文面試中,這道“規(guī)定動作”讓多數(shù)先前應變如流的學生“卡了殼”。幾乎很少有現(xiàn)場考生能準確說出父母的生日,更別提隔代長輩的生日了。當天參加面試的200名學生中,9成學生都被這道題難倒。(《重慶晨報》1月21日)

  讀罷這則新聞,估計很多人都會很驚訝——怎么會有這么多孩子居然記不住自己父母的生日?其實,不妨捫心自問一下,你就記得父母的生日嗎?

  能記住父母的生日,顯然是有孝心的表現(xiàn),不過這不能作為判斷有無孝心的唯一標準。能記住當然最好,但記不住,一方面可能與小孩子的個性有關系,性格粗獷可能無心記住,性格細膩則會容易記住,這與是否有孝心沒有直接關聯(lián)。

  另一方面,能否記住父母的生日與小孩子的成長規(guī)律有關系,每個人都會經歷從以自我為中心到開始接收道德責任約束的過程。隨著孩子逐漸長大,責任感和感恩意識會逐漸清晰,也就是通常所說的“開始懂事”,自然而然也會表現(xiàn)出對父母的關愛,也會開始有意識地記住父母的生日。有調查顯示,大學生記住父母生日的比例,要遠遠高于中小學生。

  孩子是否有心并用心記住親人的生日,涉及平時的家庭教育及學校教育中的感恩教育。這是不是我們平時所忽略的教育內容呢?多年來我們一直倡導教育要讓孩子德智體美全面發(fā)展,但在升學重壓之下,重智輕德已成普遍現(xiàn)象。在這種教育價值取向下,姑且先不說孩子在德孝方面沒有出色表現(xiàn),在孩子與父母之間,有時連溝通都可能成為問題。正如有專家所言,重智育輕德育的家庭教育可能會使升學率提高,可是若學生不知生命的意義和個人的使命與責任,到頭來仍舊是失敗的。這值得整個社會深刻反思并做出改變。

  對于很多孩子記不住父母等親人生日,沒必要過度解讀,但應從中發(fā)現(xiàn)我們教育的短板,在家庭教育和學校教育中,應加強責任感和感恩心的培養(yǎng)與塑造!坝洸蛔「改干铡辈粌H是孩子的難題,也是一個出給全社會的難題。(高亞洲)

編輯:張潔

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