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更加注重發(fā)揮群眾積極性

時間:2014-01-14 14:48   來源:人民日報

  敞開門方便群眾提意見、出主意、做評判,就容易見到實效、贏得信任;反之,對群眾參與羞羞答答、害怕群眾監(jiān)督評價,就難逃“認(rèn)認(rèn)真真走過場”。這是第一批教育實踐活動的重要經(jīng)驗,也是開展集中教育活動的重要方法論。認(rèn)真扎實做好第二批活動準(zhǔn)備工作,就要按照習(xí)近平總書記所要求的,“更加注重發(fā)揮群眾積極性,堅持開門搞活動,確保全過程都發(fā)動群眾參與、置于群眾監(jiān)督之下”。

  教育實踐活動旨在解決黨員干部身上存在的突出問題,但樁樁件件都關(guān)涉群眾利益。第二批活動范圍片大面廣,許多單位就是直接服務(wù)群眾的基層組織,很多干部的工作就是直接與群眾打交道。干部作風(fēng)存在哪些問題,群眾心里最清楚。為群眾服務(wù)哪些方面沒有做到位,群眾最有發(fā)言權(quán)。第二批活動要讓群眾滿意,就必須一開始就扎下去聽取群眾意見、建議,注重在各環(huán)節(jié)組織群眾有序參與,及時做好公開工作,請群眾監(jiān)督和評議。各級黨委應(yīng)當(dāng)懂得,更好保護群眾積極性,群眾才會真正“掏心窩”;激發(fā)群眾參與熱情,改進作風(fēng)的正能量才會不斷集聚。

  習(xí)近平總書記早就強調(diào),決不能用自我感覺代替群眾評價!八娘L(fēng)”方面潛伏著哪些真問題?開展批評是不是動真碰硬?整改落實有沒有知行合一?第一批活動的經(jīng)驗表明,堅持開門搞活動,請群眾全程參與和監(jiān)督,我們就有了一把客觀評價活動的尺子。群眾最反感自拉自唱的官樣子,最厭惡光說不練的花架子。自說自話、自彈自唱,閉門修煉、體內(nèi)循環(huán),怎能做到對接現(xiàn)實、有的放矢?只要創(chuàng)造條件,以誠相待、敞開大門,虛心傾聽、從善如流,何愁聽不到真意見,摸不到真情況,解決不了真問題?

  行動最有說服力。發(fā)揮群眾積極性的最好辦法,就是突出服務(wù)群眾。第二批活動如何開展有步驟,但如何服務(wù)群眾不能坐等。從現(xiàn)在開始,第二批活動單位就應(yīng)把第一批活動的成功經(jīng)驗和做法,結(jié)合各自實際,直接變成服務(wù)群眾的行動。在設(shè)計活動方案時,就應(yīng)注重增強各級干部直接服務(wù)群眾的本領(lǐng),提升服務(wù)水平,確保服務(wù)到位,使活動的成效落實到最基層、體現(xiàn)在最基層。同時,注重從群眾最關(guān)心的具體問題抓起,從群眾不滿意的地方改起,解決好聯(lián)系和服務(wù)群眾“最后一公里”問題。把問題想在前面,把事情做在前面,就能夠掌握主動、贏得支持。

  群眾參與,是壓力也是動力;群眾評判,是尺子也是鞭策。學(xué)會在群眾參與中改作風(fēng),習(xí)慣在群眾監(jiān)督下干事情,第二批活動就必定開展得更加扎實深入,各級干部的基層治理能力也必將有新的提升。(人民日報評論員)

編輯:張潔

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