“江蘇和臺(tái)灣在基礎(chǔ)教育方面面臨著許多相似的壓力,也有許多可以互相借鑒之處”,來自臺(tái)灣武陵高級(jí)中學(xué)校長林清波感慨,27日,在首屆蘇臺(tái)基礎(chǔ)教育發(fā)展論壇上,江蘇23所學(xué)校以及臺(tái)灣的15所學(xué)校達(dá)成結(jié)對(duì)意向,共同促進(jìn)兩地基礎(chǔ)教育方向的交流。
當(dāng)天,江蘇省人民政府副省長曹衛(wèi)星,江蘇省教育廳廳長沈健,臺(tái)灣教育大學(xué)系統(tǒng)總校長吳清基以及來自兩岸近百名中小學(xué)校長和教育專家出席了此次論壇,不少臺(tái)灣地區(qū)的校長在前一天已經(jīng)到江蘇省部分學(xué)校進(jìn)行了參觀考察。
沈健指出,隨著海峽兩岸關(guān)系的不斷發(fā)展,江蘇與臺(tái)灣在教育領(lǐng)域的交流合作形式不斷豐富,兩地師生互訪頻繁,品牌交流項(xiàng)目不斷增多,來蘇就讀臺(tái)灣學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大,兩地高校交流平臺(tái)建設(shè)逐步深入,水平不斷提升,取得了顯著成效。
“基礎(chǔ)教育是一切教育的基礎(chǔ),這段時(shí)期的教育扎根扎得好,整個(gè)人的基礎(chǔ)才會(huì)穩(wěn)固,才能開花結(jié)果取得成就”,吳清基感慨,江蘇是教育大省,教育上有很多值得借鑒的地方,他希望在基礎(chǔ)教育階段加強(qiáng)孩子啟發(fā)式的教育,并在學(xué)習(xí)中引入多元智慧的概念,重視職業(yè)高中發(fā)展,希望兩岸共同努力為中華文化發(fā)展來扎根。
當(dāng)天下午,南京市游府西街小學(xué)、南京外國語學(xué)校、江蘇省淮陰中學(xué)、江蘇省鹽城中學(xué)等23所江蘇學(xué)校和臺(tái)灣武陵高級(jí)中學(xué)、臺(tái)灣內(nèi)壢高級(jí)中學(xué)、臺(tái)北私立薇閣中學(xué)、臺(tái)北樂業(yè)國民小學(xué)等15所臺(tái)灣學(xué)校分別達(dá)成合作交流意向,日后將加強(qiáng)雙方在教師以及學(xué)生等方面的交流。
“在此之前,曾經(jīng)有過十多位江蘇的中學(xué)校長去臺(tái)灣武陵高中訪問,做了許多深度的交流,武陵高中也和江蘇的南京外國語學(xué)校有過很多互動(dòng)。南外對(duì)于國語、日文、英文、德語等多語言六年一貫制的教育培養(yǎng)機(jī)制,非常值得我們學(xué)習(xí)!绷智宀ㄕf。
林清波認(rèn)為,大陸老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)強(qiáng)度大,而臺(tái)灣老師在教學(xué)方面富有創(chuàng)意、熱情蓬勃,這是雙方可以互相學(xué)習(xí)的地方。大陸與臺(tái)灣同文同種,思維、感情共通,也面對(duì)著同樣大的升學(xué)壓力,現(xiàn)在兩岸基礎(chǔ)教育界都在努力把學(xué)習(xí)權(quán)交回到學(xué)生手里,鼓勵(lì)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、分組討論,進(jìn)行一種“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”。
同時(shí),錫山高級(jí)中學(xué)校長唐江澎則認(rèn)為,臺(tái)灣教育啟發(fā)他的第一個(gè)方面是在學(xué)生的生涯指導(dǎo)方面;第二是臺(tái)灣老師的專業(yè)化的程度比較高,尤其是他們專業(yè)社群的建設(shè)非常成熟;第三個(gè)方面是在國文教育方面。
據(jù)了解,此次論壇是以“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”為主題,旨在成為推進(jìn)蘇臺(tái)兩地基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的全方位深度合作,深化蘇臺(tái)青少年之間的溝通交流的新平臺(tái)。(盛捷)
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