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臺(tái)灣幼教專(zhuān)家“深耕”大陸市場(chǎng)

2014年10月20日 08:15:07  來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  中新社惠州10月19日電 (記者 康孝娟)隨著幼兒教育越來(lái)越受到重視,“早教行業(yè)”近年來(lái)作為新興行業(yè)在中國(guó)不少城市出現(xiàn),并迅速步入強(qiáng)勁的發(fā)展軌道。來(lái)自臺(tái)灣的幼教專(zhuān)家也隨著早教行業(yè)的興起而“風(fēng)靡大陸”。

  近年來(lái),廣東惠州市早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn),其中成立于2009年的惠州金尚早教中心,是一所從事“蒙特梭利教育“的學(xué)校,有兩名臺(tái)灣籍幼師。這兩名來(lái)自臺(tái)灣的幼教專(zhuān)家梁碧瑤和琳達(dá)老師19日接受了記者的采訪。

  來(lái)自臺(tái)北市的幼教專(zhuān)家梁碧瑤老師長(zhǎng)期從事幼教行業(yè),她介紹,臺(tái)灣幼兒園經(jīng)營(yíng)從1982年開(kāi)始,在政策扶持、人口成長(zhǎng)、社會(huì)需求等外部環(huán)境的良好機(jī)會(huì)促進(jìn)下蓬勃發(fā)展。隨后幾十年至今,民辦幼兒園、托兒所在臺(tái)灣發(fā)展逐漸成熟。她認(rèn)為,臺(tái)灣幼教專(zhuān)家之所以在大陸受歡迎,是源于臺(tái)灣一直本著對(duì)學(xué)術(shù)的自由與尊重、以回饋社會(huì)的大愛(ài)之心來(lái)做教育,并將此理念融入到幼兒教育中,用嚴(yán)謹(jǐn)并開(kāi)放的態(tài)度吸納中華傳統(tǒng)文化及西方文化。

  梁碧瑤告訴記者,受到“少子化”現(xiàn)象沖擊,臺(tái)灣幼教機(jī)構(gòu)開(kāi)始轉(zhuǎn)向廣闊的大陸市場(chǎng),近年來(lái)在大陸臺(tái)商人口密集地區(qū)及一些內(nèi)陸城市“深耕”布局,臺(tái)灣幼師也隨之赴大陸交流。

  然而,目前臺(tái)灣教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入大陸仍受限,不少教育機(jī)構(gòu)雖然都是臺(tái)灣人管理經(jīng)營(yíng),卻要通過(guò)中外合資的模式進(jìn)入大陸,梁碧瑤希望隨著海峽兩岸交流的日益密切,臺(tái)灣人能真正進(jìn)入到大陸的教育行業(yè),把臺(tái)灣優(yōu)秀的教育理念和模式帶到大陸。

  1988年,梁碧瑤老師赴日本求學(xué)時(shí)受“蒙特梭利教育”概念的啟發(fā),隨后赴意大利專(zhuān)程學(xué)習(xí)“蒙特梭利教育”。她認(rèn)為,“蒙特梭利教育”是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)教育。為此,她由在臺(tái)灣自辦幼兒園,轉(zhuǎn)為輔導(dǎo)教學(xué),十幾年來(lái)不斷往返海峽兩岸,推廣該教育理念,并先后在上海、河南等地教學(xué),2013年來(lái)到惠州。

  對(duì)“蒙特梭利教學(xué)法”推廣過(guò)程中受到的質(zhì)疑,梁碧瑤說(shuō),“蒙特梭利教育”在臺(tái)灣也曾被視為“另類(lèi)教育”,但由于對(duì)師資的專(zhuān)業(yè)要求高,目前在臺(tái)北市落實(shí)該教學(xué)法的幼兒園只占少數(shù),在大陸更是因曾受到商業(yè)品牌手段的炒作和貴族化收費(fèi),抹黑了整個(gè)“蒙特梭利教育”。加上教具多、環(huán)境和幼師培訓(xùn)費(fèi)用高、回報(bào)慢等掣肘因素,“蒙特梭利教育”在大陸推進(jìn)很慢,在惠州正規(guī)的蒙特梭利學(xué)校也僅有兩三家。

  琳達(dá)老師在惠州金尚早教中心任教已兩年多,因親切和藹,備受小朋友歡迎。琳達(dá)老師堅(jiān)信6歲以下教育是基礎(chǔ),兒子一直接受“蒙特梭利教育”。琳達(dá)老師很自豪地告訴記者,如今已上小學(xué)的兒子心性明智,比同齡孩子更懂得如何去表達(dá)自己的需求。

  在惠州金尚早教中心記者看到,幼兒在教室時(shí)而各自細(xì)心操作各種教具,時(shí)而互相協(xié)作完成作業(yè),還輔以運(yùn)動(dòng)鍛煉。

  琳達(dá)老師介紹說(shuō),“蒙特梭利教育”尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,抓住6歲前幼兒對(duì)秩序、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言的敏感期,并在“預(yù)備好”的環(huán)境中進(jìn)行教育。家長(zhǎng)對(duì)于蒙特梭利的誤解,會(huì)在看到孩子的轉(zhuǎn)變后,給予更多的理解和接受。

  梁碧瑤和琳達(dá)老師還有個(gè)共同的心愿,希望到教育資源相對(duì)更稀缺的西北偏遠(yuǎn)地區(qū)去推廣幼兒教育,讓每個(gè)孩子得到關(guān)注和教育。(完)

[責(zé)任編輯:李典典]

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