中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)11月27日湛江消息  11月25日，應(yīng)湛江師范學(xué)院誠(chéng)摯邀請(qǐng)，臺(tái)灣臺(tái)東大學(xué)教授、世界資優(yōu)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔡典謨教授在湛江師范學(xué)院作了一場(chǎng)關(guān)于“協(xié)助孩子發(fā)揮潛力”的專題講座。湛江師范學(xué)院的有關(guān)師生參加了講座，也吸引了許多幼兒園孩子的家長(zhǎng)和老師前來(lái)學(xué)習(xí)。

　　在講座上，蔡教授談到怎樣才能使孩子容易發(fā)揮自身的潛能，他從期望適當(dāng)、信心足夠、專注努力、教養(yǎng)一致四個(gè)方面作了詳細(xì)的講解。對(duì)于適當(dāng)?shù)钠谕�，蔡教授以孩子的成�?jī)與家長(zhǎng)的期望反應(yīng)為例，指出家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子特質(zhì)與能力，依能力制定適當(dāng)?shù)钠谕�，讓孩子了解接納；針對(duì)于增強(qiáng)自信方面，他提到孩子自信心低，會(huì)導(dǎo)致努力的動(dòng)機(jī)和行為降低，從而使孩子的自信心更低，希望家長(zhǎng)老師要避免讓孩子陷入失敗惡性循環(huán)。他從親子關(guān)系和師生關(guān)系的角度展開辯證，列舉了兩者對(duì)待孩子成績(jī)和生活的事例說(shuō)明成敗經(jīng)驗(yàn)是影響孩子信心的主要因素，每個(gè)孩子心中都有自己的一把尺去衡量成功與失敗的界限，因此父母老師應(yīng)該對(duì)孩子多一些贊美與鼓勵(lì)，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)有利于孩子自信心的建立；在專注努力和教養(yǎng)一致方面，蔡教授認(rèn)為父母老師應(yīng)提供努力的典范，言行前后一致，教養(yǎng)方式一致，更重要的是孩子學(xué)會(huì)自我肯定，自我鼓勵(lì)。

　　蔡教授認(rèn)為，孩子有無(wú)限潛能，父母老師要讓孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓孩子的潛力充分發(fā)揮。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該永不放棄孩子，為社會(huì)培養(yǎng)新一代人才。講座中進(jìn)行了熱烈的交流討論，熱心的聽眾就學(xué)校教育和家庭教育等方面提出了自己的問(wèn)題，蔡教授對(duì)每個(gè)問(wèn)題做了認(rèn)真詳細(xì)的解答。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)湛江市臺(tái)辦通訊員 黎國(guó)偉）