打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)丨學(xué)者聚焦系列文章（26）

　　柳和生

　　新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在習(xí)近平總書(shū)記的親自指揮和黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)展開(kāi)了沒(méi)有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。期間涌現(xiàn)出許多鮮活事例和先進(jìn)事跡，生動(dòng)詮釋和佐證了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”？中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”？馬克思主義為什么“行”？這些都是寶貴的思政資源，必須用好、用活，讓?xiě)?zhàn)“疫”思政產(chǎn)生強(qiáng)大的“思”能力和“政”能量。為了用好、用活這些鮮活事例和先進(jìn)事跡，做到讓人信，動(dòng)人心，就不能只滿足于就事論事，而應(yīng)當(dāng)突出以下“四論”，做到“八個(gè)講清楚”。

　　一要就事論“勢(shì)”。這個(gè)“勢(shì)”指優(yōu)勢(shì)和大勢(shì)。論“勢(shì)”就是：一講清楚我國(guó)疫情防控的制度優(yōu)勢(shì)，世界發(fā)展大勢(shì)，以增強(qiáng)學(xué)生制度自信。要讓學(xué)生明白中外疫情防控對(duì)比彰顯了制度優(yōu)劣。中國(guó)奇跡的產(chǎn)生靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度。中國(guó)防控疫情所采取的強(qiáng)有力措施和顯著效果讓一些其他國(guó)家相形見(jiàn)絀，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞感嘆：“這是中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得其他國(guó)家借鑒。”我們要用這些極具說(shuō)服力的事實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界大勢(shì)：中國(guó)正在并且必然崛起、和平崛起的中國(guó)不可阻擋，從而增強(qiáng)大學(xué)生的制度自信。二講清楚我國(guó)疫情防控措施的優(yōu)勢(shì)，以增強(qiáng)學(xué)生道路自信。新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在戰(zhàn)“疫”思政工作中，我們要彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和中國(guó)道路的優(yōu)越性。疫情防控中廣大共產(chǎn)黨員率先站出來(lái)、沖鋒在前。無(wú)論是在戰(zhàn)“疫”的防控與保障戰(zhàn)線上，還是在科研與生產(chǎn)戰(zhàn)線上，無(wú)論是城市與鄉(xiāng)村的建設(shè)者、管理者，還是企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)者、攻關(guān)者，共產(chǎn)黨員都義無(wú)反顧，成為這場(chǎng)史詩(shī)級(jí)別戰(zhàn)“疫”中的最美“逆行者”。中國(guó)醫(yī)護(hù)勇士以生命赴使命，用行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心的崇高精神，為世界衛(wèi)生工作者樹(shù)立了標(biāo)桿。我國(guó)的果斷封城、14億人“宅”家等強(qiáng)勢(shì)防疫措施，為維護(hù)世界公共衛(wèi)生安全作出了巨大貢獻(xiàn)。這些都充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的優(yōu)越性。

　　二要就事論“是”。這個(gè)“是”指事物發(fā)展規(guī)律和法則。論“是”就是：一講清楚疫情防控的基本規(guī)律。要讓學(xué)生了解疫情發(fā)展和防控有其自身的規(guī)律，相信國(guó)家有強(qiáng)大的科技實(shí)力，有健全的重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，我們一定能戰(zhàn)勝疫情。黨和國(guó)家及時(shí)公開(kāi)發(fā)布疫情數(shù)據(jù)，積極開(kāi)展防控知識(shí)普及。要教育學(xué)生提升科學(xué)素養(yǎng)，不信謠、不傳謠，并與各種“偽科學(xué)”“偽知識(shí)”作斗爭(zhēng)。二講清楚疫情防控的復(fù)雜情形。要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)“疫”的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，消除學(xué)生的不理解和不理智。由于前期確診和疑似病例的存量仍在，“內(nèi)防擴(kuò)散”與“外防輸入”的壓力疊加，疫情防控工作還存在很大救治壓力和較大擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，防控任務(wù)依然艱巨，要提醒學(xué)生不能掉以輕心。此外，人類(lèi)對(duì)新冠病毒的認(rèn)識(shí)尚未完全掌握，加上疫情防控的復(fù)雜性，要教育學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

　　三要就事論“世”。這個(gè)“世”指入世、濟(jì)世。論“世”就是：一講清楚疫情防控中體現(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召：“新時(shí)代中國(guó)青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)”。要引導(dǎo)學(xué)生不能“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，要關(guān)心國(guó)家與社會(huì)，要樹(shù)立入世之愿，涵育濟(jì)世之心。最美“逆行者”當(dāng)中有許多是“90后”、“95后”甚至“00后”，凝聚了一大批戰(zhàn)“疫”主力軍、生力軍。要通過(guò)生動(dòng)講述這些動(dòng)人故事，引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐。要以凡人的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢行動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)子增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，用努力奮斗展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。二講清楚疫情防控中體現(xiàn)的家國(guó)情懷。為什么災(zāi)難面前有那么多義無(wú)反顧的“逆行者”？因?yàn)樗麄兩钪�“家是最小�?guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”“保國(guó)就是保家”。要著力講好戰(zhàn)“疫”過(guò)程中發(fā)生的動(dòng)人的“家國(guó)”故事，通過(guò)講好這些故事，啟示青年學(xué)子認(rèn)識(shí)到只有將個(gè)人的“小確幸”融入國(guó)家的“大光景”，才能書(shū)寫(xiě)真正壯美的人生華章，引導(dǎo)他們?yōu)閲?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而奮斗，教育他們要把現(xiàn)在對(duì)“家國(guó)故事”的感動(dòng)化為將來(lái)為國(guó)家做事的行動(dòng)。

　　四要就事論“示”。這個(gè)“示”指警示和啟示。論“示”就是：一講清楚疫情防控給我們的警示。要強(qiáng)化學(xué)生尊重自然和珍愛(ài)生命的意識(shí)。恩格斯曾說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！币�引導(dǎo)學(xué)生深刻理解人與自然是生命共同體，人類(lèi)必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。每個(gè)生命在自然界都有自己的生態(tài)位置及其功能，要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)生態(tài)文明意識(shí)，更加珍愛(ài)生命。二講清楚疫情防控給我們的啟示。要深入闡述兩個(gè)“大道理”：黨的領(lǐng)導(dǎo)是“定盤(pán)星”、人民群眾是“力之源”。正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央迅速反應(yīng)、果斷決策，全面發(fā)動(dòng)、全民動(dòng)員，構(gòu)筑起聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的堅(jiān)固防線，才有力有效遏制了疫情的傳播、蔓延，這得到世衛(wèi)組織和國(guó)際社會(huì)的廣泛贊揚(yáng)。人民群眾是真正的英雄，是戰(zhàn)勝疫情的根本力量。要引導(dǎo)學(xué)生深刻理解習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“要廣泛發(fā)動(dòng)和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的豐富內(nèi)涵，牢固樹(shù)立以人民為中心，為人民服務(wù)的思想。

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”。全民抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)“疫”之事、之時(shí)、之勢(shì)為做好大學(xué)生思政工作提供了寶貴而豐富的素材庫(kù)。對(duì)思政工作者而言，我們要用戰(zhàn)“疫”素材為青年學(xué)生烹飪“思政大餐”，引導(dǎo)青年學(xué)生把好思想“總開(kāi)關(guān)”，扣好“人生第一�？圩印�，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　�。ㄗ髡呦禆|華理工大學(xué)黨委書(shū)記、教授、博士生導(dǎo)師）