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　　每逢暑假，各類培訓機構都是異�！盎鸨�”。今年，數(shù)家臺資培訓機構“大肆擴張”與布局，讓廈門的培訓市場變得更加火熱。在廈發(fā)展3年多的彼昂多元教育，8月初又有兩個分校投入運營；另一家臺灣知名培訓機構也在積極尋覓機會分一杯羹。

　　據悉，廈門的臺資培訓機構涉及多個領域，諸如注重體驗學習與創(chuàng)新的文教培訓，強調體驗式學習課程的企業(yè)管理培訓，以及緊隨時尚潮流的美容美發(fā)專業(yè)培訓。

　　這些和“臺灣”沾親的培訓機構，尤其是文教類，因其有效管理、鮮明特色而備受廈門市民追捧。臺灣培訓經驗，儼然已是撬動市場的要訣之一。

　　臺資培訓機構醞釀大發(fā)展

　　在此前于廈門舉行的“2010年兩岸文教事業(yè)發(fā)展學術研討會”上，臺灣教育大學事業(yè)經營研究所所長丘周剛透露，島內不少規(guī)模大的補習培訓學校打算到大陸考察投資，而且找他咨詢過的企業(yè)中，至少有十家認為廈門是首選之地。

　　記者了解到，自1998年臺灣階梯教育培訓機構進軍廈門以來，臺灣市場上熱賣的新鮮多元培訓教育，每每“試水”廈門都獲得成功。

　　位于前埔的彼昂多元教育，系兩岸合資成立，主要經營少兒英語培訓，學生人數(shù)超過2000人，新的分校開班后，將超過3000人。這樣的規(guī)模，在廈門還沒有哪一家民營培訓機構能達到。

　　彼昂多元總經理陳長杰告訴記者，臺灣教育理念發(fā)展得比較早，當時階梯英語一進入廈門便引起“轟動”，不無道理�！拔倚�時候就學‘芝麻街’(美國兒童節(jié)目)，我30多歲來廈門，卻找不到學美國英語的渠道，我想把臺灣經驗搬過來，一定有市場�！标愰L杰正積極尋找投資商，醞釀更大發(fā)展。和他有一樣想法的臺灣人，不在少數(shù)。

　　“臺灣經驗”獲廈業(yè)界認可

　　每逢暑假，在臺灣各類培訓機構的教室里，常常是學生和家長共同學習，反觀大陸，家長往往只在教室外等候。

　　在彼昂多元的開班儀式上，每位學員的家長都會得到一份《家長正音標準課表》，這是專門為家長設計的課程。每月開課一次，不僅幫家長糾正英語發(fā)音，還開設“啟動孩子的圖像聯(lián)想力”、“培養(yǎng)孩子簡易邏輯運算力”等課程。

　　而臺灣佳音英語培訓學校，不但定期開設親子課堂，更強調讓家長參與孩子的學習過程。資深幼兒教育專家陳老師指出，“親子共學，是臺灣很流行的教育理念，目前正逐步在廈門普及”。

　　通過業(yè)界交流，臺灣培訓機構的一些方法經驗逐漸被廈門同業(yè)采納。陳長杰舉例說，“我們是最早用‘電子白板’進行情境教學的培訓機構。剛開始很稀奇，現(xiàn)在，都習以為常了。”最近，臺灣流行的“MIQ多元智商測試”理論，也開始在廈門悄然興起，并被普通市民接納。

　　走“廈門化”更加“賣座”

　　這兩年，隨著領航、新東方等本土外品牌的發(fā)展壯大，廈門培訓市場上，擁有“海外”背景的機構開始失去了神秘光環(huán)。這讓臺資培訓機構意識到承襲臺灣經驗，只有吸收本土法則，才能勝出。

　　“雖然臺灣培訓經驗吸收了世界的東西，但在地化發(fā)展，才是長久生存之道。”臺灣籍培訓老師劉先生，經歷過美國經驗臺灣化的過程，而今到了廈門，他同樣深諳臺灣經驗廈門化的重要性。劉先生指出：“10年前，報名培訓的都在8歲以上，現(xiàn)在廈門學英語的人年齡越來越小，甚至2歲就開始，必須重新進行定位�！�

　　此外，各大培訓機構也開始走親民的社區(qū)化路線。由臺商創(chuàng)辦、在廈門發(fā)展多年的大蘋果培訓，一直扎根在蓮花社區(qū)附近經營。源自臺灣的喬登美語培訓學校，也一改過去駐扎商業(yè)中心的做法，將機構設立在小區(qū)附近。一位資深的培訓業(yè)者總結，再大的牌子，發(fā)展越“土”才能真正長久“賣座”。(記者 張燕娟 見習記者 楊思萍 實習生 張露月)