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未來(lái)教室到創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽 威盛緣何關(guān)注創(chuàng)客教育

2016年07月19日 09:30:00來(lái)源:中原網(wǎng)

   在一個(gè)教室中,學(xué)生們?cè)趯?duì)自己的作品進(jìn)行演講展示。圖一為學(xué)生制作的自動(dòng)垃圾回收機(jī),它通過(guò)用戶的手掌感應(yīng)來(lái)自動(dòng)開(kāi)啟垃圾箱蓋板,同時(shí)發(fā)出語(yǔ)音進(jìn)行鼓勵(lì)。據(jù)學(xué)生介紹,作品的靈感來(lái)源于家人倒垃圾時(shí)的不方便和垃圾散發(fā)的讓人難以靠近的味道。于是他們利用現(xiàn)有的紙盒、3D打印的外殼及可編程主板,按自己的想法制作了自動(dòng)垃圾回收機(jī)。這是威盛中國(guó)芯HTC成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)之未來(lái)教室的創(chuàng)客課程成果?删幊讨靼、3D打印甚至是VR虛擬現(xiàn)實(shí)這些高精尖技術(shù)產(chǎn)品,如何進(jìn)入到學(xué)生的教室中?這其中就涉及了現(xiàn)在非;鸨膭(chuàng)客教育理念。

   學(xué)生對(duì)自己的創(chuàng)客作品演講展示

   在2016年5月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》中提到:”建設(shè)和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體,發(fā)展創(chuàng)客經(jīng)濟(jì),形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。推動(dòng)創(chuàng)客文化進(jìn)學(xué)校,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,開(kāi)展品牌性創(chuàng)客活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)!坝纱丝梢泽w現(xiàn)出青少年創(chuàng)客教育已經(jīng)成為關(guān)乎國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的重要一環(huán)。創(chuàng)客教育,是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合,基于學(xué)生興趣,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物、鼓勵(lì)分享,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。為了響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召,威盛電子積極推行成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)未來(lái)教室項(xiàng)目,為學(xué)校提供設(shè)施完備的創(chuàng)客空間,助力創(chuàng)客教育的全面發(fā)展。

   淺談威盛中國(guó)芯HTC成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)之未來(lái)教室:

   在威盛中國(guó)芯HTC成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)項(xiàng)目中,未來(lái)教室是今年重點(diǎn)推進(jìn)的子項(xiàng)目之一,該項(xiàng)目主要是依靠現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備開(kāi)展交互式教學(xué),讓學(xué)習(xí)更加智能化與立體化,同時(shí)引進(jìn)各種創(chuàng)新項(xiàng)目,寓教于樂(lè),鼓勵(lì)學(xué)生多元化探索創(chuàng)新。未來(lái)教室項(xiàng)目與學(xué)校創(chuàng)客教育理念的契合,使創(chuàng)客教育的發(fā)展獲得了更多社會(huì)力量的幫助與支持。威盛中國(guó)芯HTC成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)與匯文中學(xué)、景山學(xué)校、北京十二中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行深度合作,將未來(lái)教室項(xiàng)目逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽罴训膭?chuàng)客教育基地。將企業(yè)、學(xué)校乃至全社會(huì)的資源積極整合,最終勢(shì)必將對(duì)創(chuàng)客教育的推進(jìn)起到積極作用。

  威盛中國(guó)芯HTC成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)未來(lái)教室項(xiàng)目

   現(xiàn)在的創(chuàng)客教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的應(yīng)用水平,不僅僅是包含了現(xiàn)有的硬件編程、軟件開(kāi)發(fā)以及3D圖形處理等方面, 3D打印機(jī)激光雕刻機(jī),甚至是VR虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備或許在不久的將來(lái)都會(huì)進(jìn)入創(chuàng)客教學(xué)中來(lái)。未來(lái)教室這個(gè)概念,就是為學(xué)生打造最佳的創(chuàng)客空間。讓創(chuàng)客教育理念擁有更好的發(fā)展,如何將高精尖設(shè)備與實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行有效結(jié)合,從而讓學(xué)生獲得實(shí)用的創(chuàng)客技能,這都將成為威盛中國(guó)芯HTC成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)未來(lái)教室發(fā)展的核心內(nèi)容。

   創(chuàng)客教育不僅僅需要學(xué)校推動(dòng),更需要全社會(huì)的力量加入進(jìn)來(lái)。威盛電子于高科技產(chǎn)業(yè)的定位,一直積極推動(dòng)信息技術(shù)普及教育的發(fā)展,同時(shí)也是推動(dòng)創(chuàng)客教育的重要社會(huì)力量。而創(chuàng)客教育所必須的高新科技設(shè)備,也需要威盛電子供相應(yīng)的支持。助力國(guó)家培養(yǎng)更具信息科技素養(yǎng)的創(chuàng)新型人才,推動(dòng)國(guó)家信息科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是威盛電子年推動(dòng)公益教育項(xiàng)目的最終目標(biāo)。

   淺談中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽—?jiǎng)?chuàng)客挑戰(zhàn)賽:

   如果說(shuō)威盛中國(guó)芯HTC數(shù)字成長(zhǎng)營(yíng)帶來(lái)的是為創(chuàng)客教育打造的專屬創(chuàng)客空間的話,那么隸屬于中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯HTC計(jì)算機(jī)表演賽的創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目,則是為中國(guó)創(chuàng)客教育團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)深造、展示教學(xué)成果的平臺(tái)。

   威盛電子以推進(jìn)青少年創(chuàng)客教育為出發(fā)點(diǎn),將具有悠久歷史的中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽加入了創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽內(nèi)容,這正是一個(gè)非常好的展示創(chuàng)客教育成果的窗口。通過(guò)創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽帶來(lái)的全新比賽項(xiàng)目,從教師到學(xué)生都會(huì)進(jìn)行深度創(chuàng)客教育培養(yǎng),打造具有創(chuàng)客精神的新一代人群。

   計(jì)算機(jī)表演賽組委會(huì)不但為學(xué)生提供了展示平臺(tái),更著力培養(yǎng)出了一批擁有創(chuàng)客專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的教師。在創(chuàng)客教師培訓(xùn)課程中,教師們能夠與創(chuàng)客專家老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,以獲得優(yōu)秀的創(chuàng)客教育經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而推動(dòng)更廣范圍內(nèi)創(chuàng)客教育的發(fā)展。

   創(chuàng)客挑戰(zhàn)賽為學(xué)生創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)展示教學(xué)成果的平臺(tái)

   從2016年1月1日開(kāi)始,第25屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽正式開(kāi)始,在6月底將會(huì)結(jié)束全國(guó)比拼,角逐全國(guó)總決賽的入圍資格。最終在7月開(kāi)始籌備的全國(guó)總決賽中,各個(gè)分賽區(qū)的冠軍隊(duì)伍將會(huì)前往北京參加最終總決賽,與全國(guó)的創(chuàng)客選手們進(jìn)行激烈角逐。

   在8月7日-8日期間,第25屆中國(guó)兒童青少年威盛中國(guó)芯HTC計(jì)算機(jī)表演賽將會(huì)在北京航空航天大學(xué)體育館正式開(kāi)啟最終的創(chuàng)客決賽環(huán)節(jié),為整個(gè)表演賽畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。屆時(shí)請(qǐng)大家密切關(guān)注賽事官方網(wǎng)站與實(shí)時(shí)報(bào)道,讓創(chuàng)客教育成為今夏最為火熱的詞匯。當(dāng)然對(duì)創(chuàng)客教育感興趣的人也可以通過(guò)“威盛公益教育”微信公眾號(hào)獲取參觀邀請(qǐng)函,在入場(chǎng)口換取參觀證參觀創(chuàng)客決賽,當(dāng)然參觀人群并不限制于學(xué)生,只要你對(duì)創(chuàng)客教育感興趣就可以。

[責(zé)任編輯:崔瀝心]

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