中新網(wǎng)福州6月12日電 (記者 林春茵)由臺(tái)灣社區(qū)整體營(yíng)造團(tuán)隊(duì)推動(dòng)建成廈門(mén)市青礁村院前社的社區(qū)書(shū)院，成為留守兒童學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的“四點(diǎn)鐘課堂”。中國(guó)書(shū)院學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王立斌將之稱(chēng)為“最接地氣的兩岸‘中華文化大客廳’”。這樣融合臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)的書(shū)院，幾乎遍布廈門(mén)市所有社區(qū)，有200余所之多。

　　第二屆海峽兩岸書(shū)院交流與發(fā)展論壇12日持續(xù)進(jìn)行，海峽兩岸近百位書(shū)院山長(zhǎng)、學(xué)者從福州正誼書(shū)院轉(zhuǎn)赴臺(tái)胞重要祖籍地漳州，探訪漳州龍人書(shū)院，繼續(xù)書(shū)院文化交流之旅。 在兩岸文化大視野下，加強(qiáng)兩岸思想交流，推動(dòng)現(xiàn)代書(shū)院傳承道統(tǒng)，兩岸書(shū)院山長(zhǎng)有此共識(shí)已久。

　　臺(tái)灣奉元書(shū)院常務(wù)理事潘朝陽(yáng)告訴記者，毓老(愛(ài)新覺(jué)羅·毓鋆)創(chuàng)辦奉元書(shū)院，中國(guó)學(xué)問(wèn)教了一甲子，弟子上萬(wàn)人，遍布海內(nèi)外。但近年來(lái)，島內(nèi)走進(jìn)書(shū)院的年輕人少了，與此鮮明對(duì)比的是，臺(tái)灣奉元書(shū)院在大陸落子的北京、沈陽(yáng)、營(yíng)口等幾家書(shū)院卻門(mén)庭若市。潘朝陽(yáng)說(shuō)，希望與大陸多加合作，“對(duì)年輕人加以挽回”。

　　臺(tái)灣象山書(shū)院理事長(zhǎng)邱玉麟說(shuō)，中華文化是中華民族有別于其他民族的基礎(chǔ)，大陸小學(xué)校園開(kāi)設(shè)書(shū)法課、增加詩(shī)詞教學(xué)內(nèi)容，臺(tái)灣課本卻大幅減少文言文比例，令有識(shí)之士“非常不贊成”。

　　臺(tái)灣咸臨書(shū)院理事邱云斌說(shuō)，不少學(xué)生因?qū)W校課堂減少中華經(jīng)典而轉(zhuǎn)投書(shū)院，顯得書(shū)院熱絡(luò)，但畢竟是小眾；島內(nèi)迷信臺(tái)灣文化軟實(shí)力仍保持前位，但兩岸文化實(shí)際此消彼長(zhǎng)，“我們希望跟大陸形成常態(tài)化交流機(jī)制”。

　　此次交流活動(dòng)中，包括臺(tái)灣奉元書(shū)院與廈門(mén)筼筜書(shū)院、南平考亭書(shū)院與臺(tái)北陽(yáng)明書(shū)院、臺(tái)灣咸臨書(shū)院與福州正誼書(shū)院等六對(duì)兩岸書(shū)院簽約結(jié)對(duì)子，每年將保持一到兩次互訪。

　　福建省文化廳副廳長(zhǎng)林守欽表示，兩岸相關(guān)方面正在探討成立海峽兩岸書(shū)院聯(lián)盟，以期吸引更多青年學(xué)者，挖掘書(shū)院的人文底蘊(yùn)和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

　　福州正誼書(shū)院負(fù)責(zé)人楊瑞英數(shù)年前曾參與探尋福建省各地書(shū)院遺址，“不少書(shū)院已經(jīng)只剩半截土墻”，近年來(lái)，該省現(xiàn)代書(shū)院到處開(kāi)花。于2015年重整開(kāi)放的正誼書(shū)院，推出的國(guó)學(xué)精品課程異�；鸨�，不到3年迎來(lái)讀者逾8萬(wàn)人次，進(jìn)社區(qū)和校園服務(wù)讀者10余人次。楊瑞英期待，與臺(tái)灣書(shū)院結(jié)對(duì)子后能更密切兩岸書(shū)院交流。

　　廈門(mén)筼筜書(shū)院理事長(zhǎng)王維生說(shuō)，10年間，大陸書(shū)院從星星之火的民間自發(fā)，到如今走進(jìn)校園和社會(huì)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人亦樂(lè)于在儒家場(chǎng)所接待外國(guó)游客，獲很高肯定。“當(dāng)代書(shū)院蓬勃興起，得益于傳承傳統(tǒng)文化已上升為國(guó)策。”

　　筼筜書(shū)院已成為兩岸最活躍的高端學(xué)術(shù)交流平臺(tái)之一�！案哳佒档臅�(shū)院，會(huì)改變臺(tái)灣‘大陸對(duì)傳統(tǒng)文化不太重視'的印象�！蓖蹙S生說(shuō)，“中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)治國(guó)理政的獨(dú)特資源，值得兩岸學(xué)界關(guān)注�！�(完)